4.速度变化快慢的描述——加速度1．理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2．知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度变化的方向一致。3．知道加速度与速度的区别和联系；知道加速度大小决定速度改变的快慢；知道加速度与速度的方向决定速度随时间是增加还是减少。4．能从变速直线运动的vt图像理解加速度的意义。一、加速度1．定义：速度的□变化量与发生这一变化□所用时间的比值。2．公式：a＝□。3．物理意义：表示速度□变化快慢的物理量。4．单位：在国际单位制中，加速度的单位是□米每二次方秒，符号是□m/s2或m·s－2。5．矢量性：加速度是□矢量，它既有大小，也有□方向。二、加速度的方向1．加速度的方向：加速度a的方向与□速度的变化量Δv的方向相同。2．加速度方向与初速度方向的关系：在直线运动中，如果速度增加，即加速运动，加速度的方向与初速度的方向□相同；如果速度减小，即减速运动，加速度的方向与初速度的方向□相反。三、从vt图像看加速度1．vt图像反映了物体的□速度随时间的变化规律。2．速度均匀变化的直线运动的vt图像是一条□倾斜的直线，直线的□斜率k表示加速度，即a＝□(如图所示)。判一判(1)加速度的大小反映了速度变化的快慢。()(2)速度变化越大，加速度越大。()(3)加速度是矢量，加速度的方向与速度方向相同。()(4)当加速度与速度方向相同但加速度在减小时，物体做加速运动。()(5)物体A的加速度为aA＝2m/s2，则物体做加速运动。()(6)物体A的加速度为aA＝2m/s2，B的加速度为aB＝－3m/s2，则A的加速度小于B的加速度。()(7)在同一vt图像中，图像倾角越大，对应物体的加速度越大。()提示：(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√(7)√想一想(1)我国的新型战斗机歼－20飞得很快；小轿车比公交车起步快。以上两句话中的“快”的含义各是什么？提示：第一个“快”指飞机的速度大，运动得较快；第二个“快”指起步时小轿车比公交车的速度增加得快，即小轿车的加速度比公交车的加速度大。(2)在vt图像上有一条在t轴下方平行于t轴的直线，表示物体做怎样的运动？加速度多大？提示：在t轴下方平行于t轴的直线表示物体做匀速直线运动，方向与规定的正方向相反，其加速度为零。课堂任务加速度仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。通过测量可得到汽车、火车的运动情况如下表：活动1：如图，汽车和火车的运动情况显然不同，用“速度大”或“速度变化大”能描述这种...
