现代科学研究方法论初探XXX技术收益递增型增长模型社会收益=f(物质资本，劳动，社会平均知识水平，特定创新专业知识)f是什么：管理——资源和环境优化调度。获取社会平均知识水平，是大学阶段的任务；培养获取特定创新专业知识的能力，是研究生阶段的任务。报告内容•预备知识——现代知识系统•科学研究工作的生命周期•环境与工具•科学研究工作的组织艺术一、现代知识系统•现代知识系统是由客观的知识世界和他们之间的关系构成的•知识进化的规律、可持续和未来的方向•科学的分化和整合1967年英国哲学家波普尔提出知识的“三个世界”——•物理客体或物理状态世界：第一世界O(Object)–物体、产品、属性、运动•意识状态或精神状态世界：第二世界R(Recognition)–主观认知：印象、感觉、归纳和规律•思想领域客观内含的世界：第三世界K(Knowledge)–科学理论、思想，科学著作，猜想和不断扩展的新推动1、“三个世界”的属性•独立性：“第三世界”具有独立性：假定一、二世界毁灭，第三世界将能重建知识系统；假定一、二、三世界同时毁灭，知识系统将会灭亡•联系和推动：一、二、三世界依次产生；第二世界是中介；第三世界主动和不自觉地促进第一世界的进步■第一世界O(Object);第二世界R(Recognition);第三世界K(Knowledge)2、“三个世界”的关系（1）•三个世界具有共同的联系点L：——语言L(Language）,包括主观陈述、规范整理、语言思考方法(归纳、整理、表达、描述)■两元之间的关系，说明了所有的原点都是相关的，O—R—K间联系是有向的，OKR—L联系是无向的。LORKO-R对象—认识，认识论R-K认识—知识，方法论K-O知识—对象，本体论（实践论）O-L对象—语言，语义学R-L认识—语言，语用学K-L知识—语言，语型学“三个世界”的关系（2）•三个平面之间的关系■三元平面的关系，说明传统的O-R-K的研究模式难以提高，只有建立四平面系统，才能成为现代知识系统。LORKO-R-K平面，知识系统基础平面O-R-L平面（报道），认识平面R-K-L平面（报告），逻辑平面K-O-L平面（论文以及解决方案Article&Solution）知识3、知识系统的进化论•在O-R-K的平面上，构成了封闭环路•K点具有生长能力，在严密完善自己的同时，又不断发现新的矛盾和问题，形成活跃的新生命力，创新的孕育点•在K点向外，是严重发散的，这种发散证明了第三世界的独立性，以及知识的进化ORK改进系统发展系统（完善、缺陷、猜想）建立严谨理论探索新的科学世界4、科学的矛盾和可...
