学校管理心理学学校管理心理学期末复习期末复习学校管理心理（学校管理心理学）是中央广播电视学校管理心理（学校管理心理学）是中央广播电视大学高等专科教育管理专业必修的专业大学高等专科教育管理专业必修的专业基础课程。学校管理心理学是研究学校管理活动中基础课程。学校管理心理学是研究学校管理活动中心理现象及其规律的科学。通过本课程的教学心理现象及其规律的科学。通过本课程的教学,,使使学生比较系统地获得学校管理心理学的基本概念、学生比较系统地获得学校管理心理学的基本概念、基础知识和基本理论；理解学校管理过程中人的心基础知识和基本理论；理解学校管理过程中人的心理规律；学会学校管理心理学的基本研究方法；从理规律；学会学校管理心理学的基本研究方法；从而培养学生运用心理学规律分析并解决学校管理中而培养学生运用心理学规律分析并解决学校管理中实际问题的能力。现结合教学大纲，做以下的期末实际问题的能力。现结合教学大纲，做以下的期末复习方案复习方案第一章绪论第一章绪论考核目的：考核目的：本章主要考核学生对学校管理心理学的性质、研究本章主要考核学生对学校管理心理学的性质、研究对象、基本任务和研究方法的学习情况。对象、基本任务和研究方法的学习情况。掌握知识点掌握知识点：：1.1.学校管理心理学的研究对象学校管理心理学的研究对象2.2.学校管理心理学的研究任务学校管理心理学的研究任务3.3.学校管理心理学的研究方法。学校管理心理学的研究方法。第二章个性心理与管理第二章个性心理与管理考核目的考核目的::本章主要考核学生对个性、个性差异与管理的基本本章主要考核学生对个性、个性差异与管理的基本概念、理论及心理测量的主要方法的学习情况。概念、理论及心理测量的主要方法的学习情况。掌握知识点掌握知识点：：1.1.个性、个性的特点及差异个性、个性的特点及差异2.2.气质差异与管理气质差异与管理3.3.性格差异与管理性格差异与管理4.4.能力差异与管理能力差异与管理5.5.心理测量及条件心理测量及条件第三章教师积极性的激励第三章教师积极性的激励考核目的考核目的::本章主要考核学生对教师积极性的心理分析、教师积极性的本章主要考核学生对教师积极性的心理分析、教师积极性的激励、教师挫折心理与管理的学习情况。激励、教师挫折心理与管理的学习情况。掌握知识点：掌握知识点：1.1.需要、动机需要、动机2.2.目标与目标管理目...
