XXXXXX思考：我们的教育怎么了思考：我们的教育怎么了??基础教育最大的失败，就是“我们将一部基础教育最大的失败，就是“我们将一部分学生教得不愿意学了”。分学生教得不愿意学了”。农村“私塾”复燃的原因：文不象相公，农村“私塾”复燃的原因：文不象相公，武不象关公；百无一用的高中落榜生。武不象关公；百无一用的高中落榜生。中国的学校教育是培养通才，扼杀天才的中国的学校教育是培养通才，扼杀天才的地方。地方。当今的电视节目中，数哪个台的节目人们当今的电视节目中，数哪个台的节目人们不愿看？——教育台！不愿看？——教育台！当前课改形式成绩很大成绩很大任务艰巨任务艰巨问题不少问题不少形式严峻形式严峻基础教育课程改革的目标改变课程实施过于强调接受学习、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的决问题的能力，以及交流与合作的能力。能力。新课改总体框架（1~10条）新课改的培养目标新课改的培养目标：：着重培养学生的着重培养学生的民族精神、法制意识、环境意识、健民族精神、法制意识、环境意识、健全人格、创新精神、听说读写的基本全人格、创新精神、听说读写的基本技能、收集和处理信息的意识和能力、技能、收集和处理信息的意识和能力、健康审美观和审美情趣、终身学习的健康审美观和审美情趣、终身学习的愿望和能力。愿望和能力。新课改设置的基本格局以培养学生能力、训练思维开发以培养学生能力、训练思维开发智力为重点，通过制定新课标、编智力为重点，通过制定新课标、编写新教材、实施新的教学战略，使写新教材、实施新的教学战略，使学生获得知识与能力的同时，学会学生获得知识与能力的同时，学会学习，并形成正确的价值观，为学学习，并形成正确的价值观，为学生一生的可持续发展打下坚实的基生一生的可持续发展打下坚实的基础。础。新课标实施要求在新课标实施过程中，强调研在新课标实施过程中，强调研究性学习，打破传统教学中的接究性学习，打破传统教学中的接受学习、死记硬背、机械训练等受学习、死记硬背、机械训练等方式，强调教学过程应是师生交方式，强调教学过程应是师生交往、共同发...
