现代教师素质XXX：“一个学校能不能为社会主义建设培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。现代教师素质1、正确的教育理念2、良好的职业形象3、多元的知识结构4、多向的教育交往5、完善的能力结构6、健康的心理素质1、正确的教育理念为人的可持续发展而教现代教育理论学生是学习的主人，教师是学生学习的指导者、引导者和合作者促进学生可持续发展。教育的个性化是现代化教育的主要特征促进探究式的学习。1、正确的教育理念教师教师要面向全体学生，了解和研究每一个学生的需要及其发展的可能性，因材施教，创造性地进行教学。教师要学习，探索和积极运用多种教学组织方式和先进的教学方法，不断提高师德素养和专业水平。教师是教学过程的组织者和引导者，教师在设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动等方面，都应以实施素质教育为己任。1、正确的教育理念核心要素为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件倡导教学民主加强师生相互沟通和交流建立平等合作的师生关系营造同学之间合作学习的良好氛围1、正确的教育理念促进教学过程的四个转变教师角色的转变由讲授者、灌输者→指导者、引导者、合作者学生角色的转变由被动接受容器→主动学习参与，成为学习的主人媒介作用的转变从教师的演示工具→学生的认知工具教学过程的转变从系统的逻辑分析讲授→学生通过发现问题、探究问题、构建过程，来获取知识与信息，发展能力2、良好的职业形象教育家乌申斯基：“只有个性才能作用于个性的形成和发展，只有性格才能养成性格。”性格懦弱的教师不会因为讲授性格刚强的含义，而使学生成为性格刚强的人。一个性格暴躁的教师也不会因为讲授耐心的意义而使学生成为有自制力的人。2、良好的职业形象教师的教育魅力，首先源于他做人的楷模。教师的仪表、工作作风、言谈举止和良好习惯，都是教师良好素质的外化，也是影响学生形成良好素质的动力。2、良好的职业形象ÒÀ·¨Ö´½Ì°®¸Ú¾´ÒµÈÈ°®Ñ§ÉúÑϽ÷ÖÎѧÍŽáÐ×÷×ðÖؼҳ¤廉洁从教ΪÈËʦ±í教师职业道德规范2、良好的职业形象教师道德规范新八条1、要拥护四项基本原则，遵守国家法律，不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。2、要宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。3、要热爱学生，尊重学生人格，不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、要为...
