第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人一、学习目标1.了解我国境内的最早人类元谋人、山顶洞人。[来源:学+科+网Z+X+X+K]2.了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义。二、自主预习1.我国是世界上发现古人类遗址__的国家之一。最具代表性的是__、__和__。2.元谋人生活在距今约__年，是我国境内目前已确认的__的古人类。3.北京人生活在距今约__年。4.__是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。5.通过对北京人的研究，可以发现____________向现代人类演进和发展变化的规律，为____________的研究提供了可靠的证据。三、合作探究[来源:学&科&网]1.想象一下，北京人的一天是怎样生活的呢？[来源:学.科.网Z.X.X.K]四、随堂演练1.我国境内发现的距今约170万年的原始人类是（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人2．2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是（）A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民3．考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（）A．北京人使用火的遗迹B．西周烧炭火的青铜C．战国铁农具D．汉代耕作石画像4.“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（）A．北京市B．陕西省C．浙江省D．云南省中学历5．在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（）A．用铜钱购物B．种植水稻C．穿着麻布衣服D．烧烤食物中6．“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（）A．元谋人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民7．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（）A．建筑技术的进步B．人工取火的发明C．饲养水平的提高D．生产工具的改进8.材料题恩格斯说：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。”你知道火的使用有哪些意义吗？五、课后反思【答案】二、自主预习[来源:学科网ZXXK]1.最多元谋人...
