专业学习资料平台www.wang26.cn网资源七年级历史（下册）学案第15课明朝的对外关系班级_______姓名________【学习目标】1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况及历史意义；2.知道戚继光抗倭的史实，会评价戚继光。教学重点：郑和下西洋和戚继光抗倭教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。【学习过程】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）1、郑和下西洋（1）背景（条件）：15世纪初，明朝经济，国力，成为当时世界上的。（2）明成祖称帝后，派率领船队出使。（3）目的：主要目的是为了提高明朝在国外的________和，“示中国富强”，同时也用中国的去换取海外的奇珍。（4）概况：从______年到年，________先后七次率船队下“西洋”。船队从出发，先后到达和的30多个国家和地区，最远到达________________和沿岸，访问当地的首领，赠送物品，与当地居民进行交易。（5）地位：的远航，时间长，规模大，堪称世界航海史上的空前壮举。（6）意义：增进了中国同________国家和地区的相互了解和友好关系，开创了西太平洋与印度洋之间的________________________，为人类的航海事业作出了伟大贡献。2、戚继光抗倭（1）倭寇：元末明初，在中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫的____________和奸商。（2）倭患：明朝中期，国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“”。（3）经过：________率戚家军南下浙江抗倭，在________九战九捷，后又与其他抗倭将领消灭__________、________地区的倭寇，使__________的倭患基本解除。（4）评价：戚继光领导的抗倭战争是一场__________的战争，他是我国历史上一位伟大的____________和爱国主义者。网资源www.wang26.cn1专业学习资料平台www.wang26.cn网资源●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！1、读图题：图一图二（1）图一中的人物是谁？他能够实现成功远航的主要原因是什么？（2）图二中的人物是谁？他抗倭的地点在哪里？请用一句话评价他。2、材料题“封侯非我意，但愿海波平。”请回答：材料表达了戚继光的什么意愿（不得用材料中的原话作答）？他最突出的功绩是什么？●知识建构：网资源www.wang26.cn2
