七年级历史（上册）学案第15课两汉的科技和文化【课标要求】知道佛教的传入和道教的产生。知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明参传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。【学习目标】1.造纸术的发明和改进、张仲景和华佗、《史记》、道教和佛教2.了解造纸的工序3.认识当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发爱国主义情感。【学习重点】造纸术的发明和改进；张仲景和华佗、《史记》、道教和佛教。【学习难点】了解古代中医学的成就。【学习过程】本课的内容设计分为四部分：第一部分为“造纸术的发明”；第二部分为“张仲景和华佗”；第三部分为“历史巨著《史记》”；第四部分为“道教和佛教”。一、造纸术的发明1.阅读教材，找出最早出现的纸是在什么时间？什么时间，谁改进了造纸术，其成就及影响是什么？2.思考，回答。（1）简述东汉以前我国书写材料的演变。（2）“蔡侯纸”出现于哪一个朝代？它使用的原料有哪些？（3）今天，人们大力提倡使用“再生纸”（将废旧纸张或纸制品回收，经过加工，重新制造出符合一定质量标准的纸），有什么重要意义？二、张仲景和华佗1.阅读教材，华佗和张仲景，一个是“神医”，一个是“医圣”，其中一位会模仿五种动物的姿态作体操，另一位被称为“坐堂先生”。他们是同一时代的人吗？他们到底对祖国的医学作出了什么贡献，才赢得人们如此尊崇呢?2.观察下面的两幅画像，回答问题。（1）这两个人都是哪个时期的人物？（2）请写出他们各自的成就。（3）请对上述人物的成就进行简要的评价。三、历史巨著《史记》1.阅读教材，司马迁生活在什么时期？他撰写的《史记》是什么体例的史书？这本书的史学成就有哪些？2.阅读材料，思考问题。“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋（向）异也。……仆窃不逊（不谦逊）……亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”（1）这句话是谁说的？他是什么时期的人？写了一本什么书？（2）这本书被鲁迅称誉为什么？（3）这本书的体裁、内容和文字特色是什么？（4）为了完成这部书，他付出了很多努力。请你讲讲他的故事，他的哪些精神值得我们学习？四、道教和佛教1.阅读教材，找出佛教、道教在中国兴起的时间及原因？佛教、道教的教义及影响分别是什么？2.阅读材料，思考问题。材料一“放下屠刀，立地成佛”，“救人一命，胜造七级浮屠”，“闲来不烧香，临时抱佛脚”，“善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到，时辰一...
