3.1波的形成3.1波的形成知识结构导图核心素养目标物理观念：机械波、横波、纵波、波峰、波谷、密部、疏部等科学思维：明确机械波的形成条件．科学探究：探究绳波和弹簧形成的波．科学态度与责任：能应用波的形成与传播特点解释日常生活中的相关现象．课时作业01课前自主学习02课堂考点演练03课堂效果检测一、波的形成和传播1．组成介质的质点之间有，一个质点的会引起相邻质点的．在中传播，形成机械波．2．介质中有机械波传播时，介质本身并不随波一起传播，因此它传播的只是这种运动形式．3．介质中本来静止的质点，随着波的传来而发生振动，可见波是传递的一种方式．4．我们能用语言进行交流，说明波可以．相互作用振动振动机械振动介质振动能量传递信息二、横波与纵波1．横波：质点的与波的相互垂直的波，叫做横波．在横波中，凸起的最高处叫做，凹下的最低处叫做．2．纵波：质点的振动方向与波的传播方向在的波，叫做纵波．在纵波中，质点分布最密的位置叫做，质点分布最疏的位置叫做．3．声波：发声体振动时在空气中产生的声波是．声波不仅能在空气中传播，也能在中传播．但不管在哪种介质中，声波都是纵波．振动方向传播方向波峰波谷同一直线上密部疏部纵波液体、固体如图所示，将一支燃烧的蜡烛放在音响喇叭的纸盆前，让音响播放音乐，开大音量，蜡烛的火焰会随着音乐来回摆动，就像在跳舞一样．你知道这是为什么吗？提示：纸盆的振动产生声波，带动周围空气发生疏密变化，这种疏密相间的状态向外传播经过蜡烛火焰处时，引起火焰的摆动．考点一波的形成和传播1．波的概念振动的传播称为波动，简称波．2．波源引起波动的振动体叫波源．3．介质能够传播机械振动的物质叫介质，它可以是固、液、气三态中任意一种，可以把介质看成由许多质点构成，各质点跟相邻质点互相联系．4．波的形成在介质中，波源首先振动，带动邻近的点依次振动，形成向远处传播的波动．【实例精讲】当手握绳端上下振动时，绳端带动相邻质点，使它也上下振动．这个质点又带动更远一些的质点……绳上的质点都很快振动起来，只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振动．如图所示．5．波的传播绳端这种上下振动的状态沿绳子传出去，因此说波传播的是振动这种运动形式．它有以下特点：(1)振动由振源逐步向远处传播；(2)各质点相继发生振动，后一质点将重复前一质点的振动；(3)各质点的起振方向均相同；(4)各质点只在平衡位置附近做机械振动，而不随波迁移．6．波的形成条件...
