第3节牛顿第二定律学习目标核心素养形成脉络1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义．(重点)2．知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的．3．能应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题．(难点)一、牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．表达式(1)表达式：F＝kma，式中k是比例系数，F指的是物体所受的合力．(2)国际单位制中：F＝ma．二、力的单位1．比例系数k的意义(1)在F＝kma中，k的选取有一定的任意性．(2)在国际单位制中k＝1，牛顿第二定律的数学表达式为F＝ma，式中F、m、a的单位分别为N、kg、m/s2．2．国际单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号N．3．1N的定义：将使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力规定为1N，即1N＝1__kg·m/s2．思维辨析(1)由牛顿第二定律可知，加速度大的物体所受的合外力一定大．()(2)牛顿第二定律说明了质量大的物体其加速度一定小．()(3)任何情况下，物体的加速度的方向始终与它所受的合外力方向一致．()(4)关于牛顿第二定律表达式F＝kma中的比例系数k，①力F的单位用N时等于1.()②在国际单位制中才等于1.()③加速度单位用m/s2时等于1.()提示：(1)×(2)×(3)√(4)①×②√③×基础理解(1)(2019·殷都校级月考)根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是()A．物体加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反B．物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C．物体加速度的大小跟它所受的任一个力的大小都成正比D．当物体的质量改变时，若所受合力的水平分力不变则物体水平加速度大小与其质量成反比提示：选D.根据牛顿第二定律，物体加速度的方向跟它所受合力的方向相同，故A错误；物体所受合力不为零就一定产生加速度，故B错误；物体实际加速度的大小与它所受的所有力的合力成正比，故C错误；采用正交分解法可知，当物体的质量改变时，若所受合力的水平分力不变则物体水平加速度大小与其质量成反比，故D正确．(2)力F作用于甲物体(质量为m1)时产生的加速度为a1，此力作用于乙物体(质量为m2)时产生的加速度为a2，若将甲、乙两个物体合在一起，仍受此力的作用，则产生的加速度是()A.B.C.D.提示：选C.力F作用于甲物体时，F＝m1a1①力F作用于乙物体时，F＝m2a2②力F作用于甲、乙组成的整体时，F＝(m1＋m2)a3③解①②③式得a3＝，故选项C正确．对牛顿第二定律的理解问题导引如图所示，小明用力拉地面上的箱子，但箱子没动，请思考...
