5.1认识传感器1．了解什么是传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义2．知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。3．了解基础学科与科技应用的关系；4．体会传感器在生活、生产、科技领域的种种益处，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，并加强物理与社会发展的联系。【重点】认识传感器，了解传感器与社会发展的关系；理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原理。【难点】分析传感器的简单应用电路。理解传感器在生活中的应用。【课前自主学习】一、知识前置什么是传感器1．首先，第一部分我们主要学习________________，它的具体内容是_______________。2．传感器的定义是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．传感器的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.传感器的转化过程5.传感器的关键元件是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.传感器的发明有什么重要意义？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、新知学习1.想一想：小盒子A的侧面露出一个小灯泡，盒外没有开关。如果把磁体B放到盒子上面，灯泡就会发光，把磁体移走，灯泡熄灭。盒子里有什么样的装置，才能出现这样的现象？原来，小盒子中有一种叫作“干簧管”的元件（图甲），它的结构很简单，玻璃管内封入了两个软磁性材料制成的簧片。当磁体靠近干簧管时（图乙），两个簧片被磁化而接通，所以干簧管能起到开关的作用，操纵开关的是磁场这只看不见的“手”。干簧管是一种能够感知磁场的传感器。那么，到底什么是传感器？1.神奇的传感器传感器：能够感受诸如_______、_______、_______、_______、_______等被测量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的可用信号输出。传感器是电子控制系统获取外部信息的_______途径。传感器的作用：获得外界输入信息，并将_______转成电信号输出。请列举我...
