3.5共点力的平衡1．知道什么是共点力。2．知道共点力作用下的物体处于平衡状态是指什么，条件是什么3．能用共点力平衡解题1、教学重点：共点力作用下物体的平衡条件及应用2、教学难点：共点力作用下物体的平衡条件及应用【自主学习】（1）共点力：如果一个物体受到两个或更多力的作用，有些情况下这些力共同作用在________，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线交于________，这样的一组力叫做共点力。（63页）（2）平衡状态：如果一个物体在力的作用下___________或状态，我们就这个物体处于平衡状态。（3）在共点力作用下物体的平衡条件是____________，用式子表示为或者Fx=0(水平方向合力为零)Fy=0（竖直方向合力为零）（4）物体“保持静止”这种平衡状态的条件是。（5）二力平衡条件一个物体受到两个共点力作用下，而处于平衡状态，那么这两个力一定______________.________。2.三个力平衡的特点方法：（1）转化为二力平衡模型——合成法据平行四边形定则作出其中任意两个力的合力来代替这两个力，从而把三力平衡转化为二力平衡。这种方法称为合成法。结论：三力平衡条件:任意两个力的合力必定与第三个力等大、反向、共线。（2）转化为四力平衡模型——分解法物体受三个共点力平衡时，也可以把其中一个力进行分解(一般采用正交分解法)，从而把三力平衡转化为四力平衡模型。这种方法称为分解法。结论：X轴、Y轴方向的合力均为03.四个以及四个以上的力平衡的特点任意一个力必定与剩余力的合力等大、反向、共线例1.两等长的轻绳下悬挂一重为G的物块，绳与水平天花板之间的夹角均为α。问：（1）两轻绳对物体的拉力各为多大？（2）当α增大时轻绳的拉力如何变化？例2：某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？1.下列几种情况下物体的运动状态属于平衡状态的是()A竖直向上抛出,当它上升到最高点速度为零的时刻B静止在加速上升的升降机底板上的物体C静止在匀速上升的升降机底板上的物体D以不变的速率沿着圆周运动的物体2、关于平衡状态，下列说法中正确的是（）A.当物体速度等于零时，物体处于平衡状态B.运动的物体一定不是处于平衡状态C.若物体的运动状态保持不变，则物体处于平衡状态D.当物体处于平衡状态时，一定不受外力作用3一个静止在斜面上的物体，所受各力大小的关系，下列说法不正确的是（）A.重力...
