1.1动量1.理解动量的概念及其矢量性，理解动量的变化，并要求学会动量变化量的求解。2.通过对寻找碰撞前后守恒量的探究过程，尝试用科学探究的方法研究物理问题，认识物理模型工具在物理学中的应用。【重点】理解动量的概念，能会求解动量的变化量并解决相关问题。【难点】动量变化量的计算及相关问题的解决。【课前自主学习】１、动量定义：物体的的乘积，叫做物体的动量，用符号P表示。公式表示为2、单位：在国际单位制中，动量的单位是，符号是kg·m/s；3、动量是：方向由方向决定，动量的方向与该时刻速度的方向相同；4、动量的变化p：某段运动过程（或时间间隔）末状态的动量p′跟初状态的动量p的矢量差，称为动量的变化（或动量的增量），即【课内探究】一、寻找碰撞过程中的守恒量1、实验研究背景一维碰撞：我们只研究最简单的情况——两个物体碰撞前沿运动，碰撞后仍沿同一直线运动。即共线。这种碰撞叫做一维碰撞。2、实验猜想（1）思考：质量相同的两个小球，将小球拉起的高度越高，会观察到碰撞效果有何不同？AA（2）思考：质量不同的两个小球，将小球拉起的高度相同，会观察到碰撞效果有何不同？猜想：碰撞效果与有关。问题：碰撞中的规律直接体现在碰撞的效果上。既然质量和速度都能影响碰撞的效果，那么，碰撞中的不变量，必然既和质量有关，也和速度有关。猜一猜，碰撞前后系统的不变量可能是什么？3、设计实验方案思考：若想验证我们的猜想哪一个正确，需要测量哪些物理量？方案一：利用光电门测速速度的测量：，式中Δx为滑块上挡光片的宽度，Δt为数字计时器显示的滑块上挡光片经过光电门的时间。方案二：利用打点计时器测速ABAB速度的测量：匀变速运动中，一段纸带中间时刻的等于全程的平均速度4、数据处理碰撞前碰撞后质量m1=m2=m1=m2=速度v1=v2=v1ʹ=v2ʹ=mvm1v1+m2v2=m1v1ʹ+m2v2ʹ=mv2m1v12+m2v22=m1v1ʹ2+m2v2ʹ2=v/m5、实验结论经过验证后可知，在误差允许的范围内，碰撞前后不变的量是.1.下列关于动量的说法正确的是（）A．质量大的物体动量大B．速度大的物体动量大C．动量的方向与速度的方向相同D．动量的方向可能与速度方向相反2.关于物体的动量，下列说法中正确的是（）A．运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向B．物体的动能若不变，则动量一定不变C．动量变化量的方向一定和动量的方向相同D．动量越大的物体，其惯性也越大3.下列关于动量及其变化说法正确的是（）A．两物体的动量相等，动能也一定...
