第四章光第2节全反射本节课程是高中物理光学部分的一个重点，也是难点，学习全反射的内容涉及直线传播、反射、折射的知识，从本质上进一步理解和应用折射定律和折射率，让学生有效体会和熟练应用光路可逆知识解决光的传播问题。所以全反射既是新知识的学习，又是对前面所学知识的巩固和深化。【物理观念】知道全反射现象揭示了光路的可逆性，本质是光从光密介质射向光疏介质时，折射角大于等于90°的一种物理现象。【科学思维】了解全反射现象的本质，知道发生全反射现象的条件，并能够对相应物理问题进行定性分析与定量运算。【科学探究】通过观看演示视频，引导学生从实验现象中探索事物的本质，学生分组对实验进行探究，得出发生全反射的条件，知道临界角的概念及物理意义。【科学态度与责任】让学生发掘大自然中的物理现象，领略物理之美；体会生活中处处蕴含物理知识，物理就在身边，从而进一步培养学生学习物理的兴趣。【教学重点】临界角的概念及表达式、全反射的条件、全反射的应用；【教学难点】全反射的条件、全反射的应用。一、【引入新课】全反射现象沙漠蜃景海市蜃楼全反射的应用全反射棱镜光纤通信(光缆)想一想：水中的气泡看上去特别明亮，这是为什么呢？二、【进行新课】探究点一、全反射光疏介质和光密介质光疏介质:两种介质中折射率较小的介质叫做光疏介质.光密介质:两种介质中折射率较大的介质叫做光密介质.几种常见物质的折射率玻璃相对于水是光密介质玻璃相对于金刚石是光疏介质注意：“光密介质”和“光疏介质”是相对而言的，对其界定是以折射率为依据的。光由光密介质进入光疏介质时，如果入射角不断增大，使折射角增大到90º时，会出现什么现象？想一想：观察全反射现象如图让光沿着半圆形玻璃砖的半径射到它的平直的边上，在这个边与空气的界面上会发生反射和折射。逐渐增大入射角，观察反射光线和折射光线的变化。观察全反射现象实验现象随着入射角的逐渐增大的过程中折射角逐渐增大；折射光线亮度逐渐减弱；反射角逐渐增大；反射光线亮度逐渐增强；当入射角增大到某一角度时，折射光线消失，所有光线全部反射。全反射的定义全反射：当光从光密介质射入光疏介质时，入射角逐渐增大到某一角度，光线全部被反射回原光密介质的现象。临界角：当光从光密介质射入光疏介质时，折射角等于900角时的入射角叫做临界角。用C表示。发生全反射的条件（1）光从光密介质射入光疏介质；（2）入射角等于或大于临界角；临界角C的大小由...
