气体的等温变化温故知新气体的状态参量1.温度：2.体积：3.压强：新知导入实验：（1）吹气球比赛（2）观察吊瓶中的水流猜测：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积的变化关系？思考：一定质量的气体，它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的。我们如何确定三个量之间的关系呢？控制变量的方法一、实验思路新知讲解一、实验思路新知讲解二、实验过程新知讲解二、实验过程新知讲解三、数据分析次数123453.02.52.01.51.01.31.62.02.74.0新知讲解三、数据分析次数123453.02.52.01.51.01.31.62.02.74.0新知讲解2.公式表述：3.图象表述：1.文字表述：4.适用条件：压强不太大、温度不太低的各种气体。四、玻意耳定律新知讲解3.结论：体积缩小到原来的几分之一，压强增大到原来的几倍。体积增大到原来的几倍，它的压强就减小为原来的几分之一。1.物理意义：2.点的意义：反映压强随体积的变化关系，图线表示一个等温“过程”。图线上每一个点表示某一“状态”。图象意义典例探究例题1：一定质量气体的体积是20L时，压强为1×105Pa。当气体的体积减小到16L时，压强为多大？设气体的温度保持不变。答案：1.25×105Pa新知讲解用气体定律解题的步骤1.确定研究对象。被封闭的气体（满足质量不变的条件）；3.根据气体状态变化过程的特点，列出相应的气体公式（本节课中就是玻意耳定律公式）；4.将各初始条件代入气体公式中，求解未知量；5.对结果的物理意义进行讨论。新知讲解（2）温度越高，其等温线离原点越远。问题：同一气体，不同温度下等温线相同吗？你能判断哪条等温线温度较高吗？你是根据什么理由作出判的？（1）等温线是双曲线的一支。课堂练习1．如图所示为一定质量的气体在不同温度下的两条图线。由图可知（）A．一定质量的气体在发生等温变化时，其压强与体积成正比B．一定质量的气体在发生等温变化时，其图线的延长线是经过坐标原点的C．T1＞T2D．T1＜T2BD课堂练习C谢谢
