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6.1.2《从种到界》习题4 无答案.docVIP免费

6.1.2《从种到界》习题4 无答案.doc_第1页
《从种到界》习题一、填空题1、在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。标牌有利于我们了解植物,更好地认识植物。这些标牌的主要内容有、、、和等。2、如果有A、B、C、D、E、F六种生物,其中A、C同属不同种,B、C同科不同属,C、D同目不同科,B、E同纲不同目,E、F同门不同纲,请问:(1)与C同科的生物有哪些?(2)与A同目的生物有哪些?(3)与A同纲的生物有哪些?(4)与F同门的生物有哪些?3、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请你用所学知识回答:(1)亲缘关系最近的两种植物是。判断的理由是(2)在进化中比较低等的植物是(3)包含生物种类最多的分类单位是(4)确定小麦和月季分类等级的主要依据是二、判断题1、马和犀牛属奇蹄目,马和牛属哺乳纲,马与犀牛的亲缘关系比马与牛的亲缘关系要近。()2、界是最大的分类单位。()3、蘑菇有根茎的分化,应该归入植物界。()4、同种生物之间的基因差异大于同科生物之间的基因差异。()5、有种子的植物必有根。()6、给生物分类时,根据生物特征的差异大小从大到小分。()7、班马和马同属于一个物种。()8、蝙蝠能够飞行,因此属于鸟类。()9、林奈撰写的一本植物学史上划时代的著作是《自然系统》。()10、根据能否通过光合作用制造有机物,将生物分为植物界和动物界。()

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