收稿日期：2022-06-15摘要：2022年高考理科综合全国卷命题落实立德树人根本任务，丰富情境素材来源，加强价值导向作用，引导学生德智体美劳全面发展。命题依据国家课程标准，在考查中深化基础性、增强综合性，加强教考衔接，服务“双减”政策；彰显学科特质，加强实验探究能力和实践应用能力的考查，增强高考育人功能，助力基础教育提质增效。关键词：高考；高考命题；高考理科综合；考试内容改革；试题评价；高考评价体系；教考衔接【中图分类号】G405【文献标识码】A【文章编号】1005-8427（2022）07-0025-6DOI:10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2022.07.006深化基础考查加强教考衔接教育部教育考试院——2022年高考理科综合全国卷试题评析2022年高考理科综合全国卷有甲、乙2套试卷，由教育部教育考试院组织命制。命题贯彻落实立德树人根本任务，坚持正确育人方向，促进学生德智体美劳全面发展；依托高考评价体系，深化基础性，加强关键能力考查；充分考虑中学教育教学实际，积极衔接高中育人方式改革，促进教考衔接；合理创设情境，强调理论联系实际，促进学生核心素养培育，助力素质教育发展。1拓展情境来源，凸显价值导向高考理科综合命题丰富情境来源，紧密围绕与学科相关的生产、生活等多个领域广泛选取素材，充分体现自然科学在推动科技进步和社会发展中的重要作用，引导学生树立正确的价值观念，发挥自然学科的育人功能。1.1展现科技成果，增强社会责任试题展示我国重大科技成果，使学生在作答过程中感受国家科技进步与社会发展水平，提升学生的民族自信心。全国乙卷第14题以航天员在我国空间站自由飘浮为情境，考查学生对失重本质的理解，体现新时代我国航空航天领域的重大科技进步，增强学生的民族自豪感。试题联系社会热点，引导学生关注社会生活，培养社会责任意识。全国甲卷第35题考查北京冬奥会场馆使用的高分子材料结构与性质的关系，展现我国化学新材料的研发及应用。全国乙卷第38题以疫情防控中的新冠病毒核酸检测和疫苗接种为主题，考查学生对核酸检测基本原理的理解能力和结果分析能力，引导学生提高社会责任意识。1.2传达绿色理念，提升环保意识当前我国面临的生态环境问题十分严峻，人民生活和社会发展受到了资源约束、环境污染、生态退化的影响。绿色发展理念以人与自然和谐为价值取向，是处理生态环境问题的重要原则[1]。试题围绕人与自然之间的生态问题向学生传达绿色发展理念，强调生态平衡与可持续发展，引导学生树立生态文...
