导学案1.课题名称：人教版高一年级物理必修2第六章圆周运动第1节圆周运动2.学习任务：（1）通过生活现象认识圆周运动；（2）理解线速度、角速度、周期和转速的概念；（3）认识匀速圆周运动，知道匀速圆周运动是变速运动；（4）理解各物理量之间的相互关系，会运用公式及这些关系对匀速圆周运动的问题进行简单的分析与计算。3.学习准备：准备笔记本、草稿纸，边观看边做记录。4.学习方式和环节：【引入】你能说出哪些点运动得快，哪些点运动得慢？【新课】（一）圆周运动【问题探究1】电风扇工作时叶片上的点在做什么运动?它们的运动轨迹是什么样子？1．圆周运动：轨迹是___________或____________的运动。2．匀速圆周运动：物体（质点）在相等的时间内通过的路程___________的圆周运动。（二）描述圆周运动快慢的物理量【问题探究2】你能说出时钟的分针和时针上的点哪些点运动得快，哪些点运动得慢？1．线速度（1）定义：弧长与所用时间之比ΔΔsvt当Δt→0时，ΔΔst值就可以表示物体在A点时运动的快慢。（2）单位：____________（3）矢量，方向沿________________。（4）物理意义：线速度是描述物体（质点）沿圆周运动的快慢。（5）匀速圆周运动是线速度大小____________，方向____________的运动。2．角速度【问题探究2】皮带轮的大轮、小轮边缘上的点转动的快慢一样吗？（1）定义：半径OA转过的角与所用时间之比ΔΔt（2）单位：____________，符号是____________（3）物理意义：描述物体绕圆心转动的快慢。（4）匀速圆周运动是角速度____________的运动。线速度与角速度有什么关系？________________________3．周期、转速（1）周期：做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的时间。单位：____________（2）转速：做匀速圆周运动的物体，转过的圈数与所用时间之比。单位：____________（3）物理意义：周期、转速也是描述圆周运动快慢的物理量周期越小、转速越大，物体的角速度____________。（5）周期、转速的关系：如果取国际单位，周期与转速互为__________关系，即T=_______。（5）匀速圆周运动的周期、转速___________________。（三）完成下面的表格物理量线速度角速度周期转速定义单位物理意义相互关系【课堂反馈】1．对于匀速圆周运动的物体，下列物理量中不发生变化的是（）A．转速B．角速度C．周期D．线速度2．关于两个做匀速圆周运动的质点，正确的说法是（）A．角速度大的线速度一定大B．角速度相等，线速度一定小C．半径大的...
