赖声川的创意学我们要的不是那些技巧,而是创意本身.那么,创意可以学吗?如果你是古代孔子的门徒,你会不会因为学不到更多实际,可帮助就业的技术,而觉得可惜?智慧与方法创意金字塔现代教育体系,早已把本来一体两面的事,分开隔离了.都重视右边的”方法”,甚至只教右边的”技巧”.譬如,年轻乐手没有洞察曲目真谛的能力,演奏纵使充满音乐技巧,也无法真正感动听众.创意构想构想执行内容形式创意三毒三毒{经验动机习性积累成毒经验一场无法停止的累积因为我们的大脑具有判断筛选机制.任何一种嗜好或执著都如此.久而久之,我们的大脑就会养成一些自动储存模式,而这些模式,就是我们的习性.为什么我们的大脑会记得一些事,也会忘掉一些事?了解自己的习性,从分析喜好着手.习性以固定的方式看世界,致使创意僵化.我不是因为想做才做,我是不得不做人为什么要创作?动机经验习性动机呈呆滞,自动状态,对向往具有创意的朋友来说,就是”毒”世界观如是观因果观最重要:如是观-看事物原貌标签这里的标签,就像当与我们常说的有色眼镜.标签变成固定模式及界限,对创意妨碍很大.创意就是要超越界限,所以要试图去除标签测谎器“看”的时候放下自己审视自己的动机三智慧三毒创意经验创意素材什么都是去除标签“知道什么能做,什么不能做.”初学者心中可能性很多,专家心中可能性很少.经验需要被正确的积累.敏感度创意的必备条件感受能力并非习性解读烙印如何形成习性影响看世界的方式习性越强,看待经验越偏颇审视习性审视改变道路最快速的方式,就是改变目的地.动机试问这些是:艺术品or祭拜品or商品创造他们的是:艺术家or居民莎士比亚是一个商业剧团的老板,为了应对激烈的竞争,他在商业戏剧的巨大压力下年复一年的写出精彩的剧本,他的创造力实在惊人.米开朗基罗的大部分作品都是别人委托他创作的.他的创作动机就是为了订单出货.他画西斯汀教堂的伟大艺术是也是被动的.or你的作品想带给人们的是创与作创作内容形式结构这是我的家!这些儿童(包括我们自己)都受到一种模式的训练而画出一样的房子,他们不了解自己的住所是什么结构,所以画不出自己的房子.对结构的认识,必须从认识事物的整体与部分开始作品如何站得起来结构所有企业的组织架构看来都很像,但微小的结构变化都可以产生更强的竞争力.在哪里放什么结构策略一大故事深入其中找出前因后果把一个大故事分成一小片一小片,然后把这一小片深入其中,究其因果.就能通过这一小片得知整个大故事是一个什么基调就好比医生要查出一个肿瘤是否...
