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【精品】小升初语文知识点精讲(描写景物的方法).pptVIP免费

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描写景物的方法重点1景物描写,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。晨雨刚住,一条彩虹在朝霞中从那边山脚下架起,慢慢地从空中跨过来,用她美丽多彩的颜色染红了溪水。示例1过了一会儿,太阳涨红了圆圆的脸,向天空、青山、大地喷出了红艳艳的光芒。那晚霞不断扩大着它的范围。示例2重点2抓住景物的特征,全面细致地观察。把握写景的顺序,写出层次展开合理的想象注意情景交融描写景物的方法一、抓住景物的特征,全面细致地观察。这里的环境描写抓住了大草原的特点,细致地观察,美不胜收,妙不可言,怎不令人折服?这里的环境描写抓住了大草原的特点,细致地观察,美不胜收,妙不可言,怎不令人折服?在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四周都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿下了小丘,走到哪里都会给天边绣上了白色的大花。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四周都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿下了小丘,走到哪里都会给天边绣上了白色的大花。二、把握写景顺序,写出层次。天空飘着朵朵白云,小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地,一位牧童在放牧。小羊羔低头吃着草。天空飘着朵朵白云,小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地,一位牧童在放牧。小羊羔低头吃着草。常见写景顺序:由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静。常见写景顺序:由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静。三、展开合理的想象。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。四、注意情景交融。写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日...

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