介绍一种民风民俗第五课1击掌游戏思考23击掌游戏开始时，教室里的气氛如何？同学们什么反应？在游戏前、游戏中和游戏后，你的心情分别是怎样的？进行游戏的同学的动作和神态是怎样的？谁的表现给你留下了深刻的印象？游戏结束后，如果要请你给自己的表现打分，你会打多少分？4游戏规则由老师报数字，学生做比数字多一下的击掌动作。比如，老师报“一”，学生就击掌两下；老师报“二”，学生就击掌三下。以此类推。老师可以不按顺序随意播报数字，让学生找不到规律，并且播报的速度必须很快，不能给学生过多的思考时间。谁要是在击掌时出现了失误，就罚他表演一个自己认为最滑稽的动作，必须把同学们都逗笑了才能通过。然后游戏继续。“百里不同风，千里不同俗。”请你将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。可以是课外阅读时知道的，也可以是通过调查访问了解到的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。我来列举关键词：蒙古—哈达，傣族—泼水节，满族—摔跤，壮族—纺织，维吾尔族—哈密瓜……我们伟大祖国56个民族有着多姿多彩的民族风情，几乎每个民族都有那么几种众所周知的特色，你也试着用这样的方式列举一下其他民族的风俗特色吧。我掌握的民风民俗：1.在东北农村，劳累了一年的农民多选择在腊月二十三过小年这一天杀年猪、吃杀猪菜，并由此揭开农历大年的序幕。从小年杀年猪、吃杀猪菜过后，依次是年三十除夕吃年夜饭、大年初一吃饺子、正月十五吃元宵闹花灯，再到二月二吃猪头，传统的农历过大年要持续一月有余呢。2.傣族将大大小小的节日都叫作“摆”。每逢盛大的节日或集会活动，摆场的货摊上放满了琳琅满目的食品和用品，特别是傣家独具一格的筒帕、银首饰、软耳丝等尤为吸引游客。你的家乡有哪些民风民俗？试着介绍一下吧。抓住特点写民风民俗俗话说：“一方水土养一方人。”我们的祖国地广人多，不同的地区、不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。要想使你笔下的民风民俗给读者留下深刻的印象，我们就要在这些民风民俗的特点上下一番功夫，使之焕发出特有的光彩。例如在一篇介绍客家民居的作文中，作者抓住了其“营垒式住宅”的构造特点，以及傣家人“多起竹楼，傍水而居”的传统习俗，从民居的位置、作用、材料、结构、文化特征等方面介绍了被誉为“世界民居奇葩”的客家民居和“傍水而居”的傣家竹楼。同理，如...
