习作例文语文五年级下册习作例文《我的朋友容容》习作例文导入新课今天，我们一起来阅读一篇文章《我的朋友容容》，了解容容的特点，学习作者在文中把容容的特点写出来的方法。习作例文初步感知1.生默读课文，结合批注,看课文是怎么写容容这个人的,这样写有什么好处。2.小组同学互相交流。3.小组派代表进行预习汇报，师生评议。习作例文读中感悟体会写法我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我：“任叔叔，报纸来啦！”习作例文读中感悟体会写法作者运用了一系列表示动作的词语，生动地描写了容容取报纸的动作，让读者感受到容容可爱的同时，也表现人物的性格特征——助人为乐。习作例文读中感悟体会写法在写作文时，如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。那么，怎样写好人物的动作呢？首先，要写出连贯的动作。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。习作例文读中感悟体会写法指导朗读，读出小女孩的可爱，在读中感受小女孩助人为乐的优秀品质。习作例文读中感悟体会写法有一天，我忘了尊重她的权利，自己把报纸取来了。我正在看报，容容走来，她看看我手里的报纸，挺委屈地走了。过了一会儿，我听到她的哭声和奶奶又骂又哄的声音。起初我没在意，后来忽然想到这似乎跟报纸的事有些关系，过去一打听，果然，她是为了报纸的事在发脾气。我连忙把报纸送回大门口去。容容就不哭了，又搬着椅子去把报纸取来交给我，才又高兴起来。容容就是这么忠于职守。习作例文读中感悟体会写法选用典型事例表现人物特点。习作例文读中感悟体会写法第一，选择的典型事例应该突出人物的性格特征——小女孩容容忠于职守。第二，选择的典型事例必须能突出文章的主题。——作者对小女孩容容的喜爱和赞扬。习作例文读中感悟体会写法一天我下班回家，容容给我拿来一封信，是我的一个老同学从外地寄来的。容容似乎对信发生了浓厚的兴趣，等我看完信，她好奇地问：“任叔叔，这是什么？”“这是信。”“信是什么？”“信就是信。譬如说，我有个好朋友，我有话跟他讲，我就可以写一封信寄给他。信封上写个名字，就可以寄了。”“那么我也可以寄信给好朋友吗？”“当然可以，如果你有好朋友的话。”我笑着说。“就拿这样的信封寄吗？”“对！”“到哪儿去寄呢？”“往邮筒里一塞就行。我们大门外不就有个邮筒吗？”“...
