思维导图快速作文——看图《假文盲》六年级01020304玩一玩看漫画思维激发目录思维收敛05060708总结拓展作品赏析优化细节目录大练兵玩一玩第1步单词抢答1.将全班同学分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。如各组人数超过26人，则请多出的人员当拉拉队；如每组人数不足26人，则让其中部分人同时拿两张字母卡片。2.老师用中文说任意词语，如“晚上”“美国”“水”等，持有组成这一词语的英文单词字母卡片的学生应立即站起来，同时迅速举起手中的字母卡片，共同组成相对应的单词“NIGHT”“USA”“WATER”等，反应又快又准的组获胜。游戏规则看漫画第2步我看到漫画里有：1.天寒地冻，人们都穿着厚厚的棉衣。2.母子上车处被几个强壮的男人霸占了，抱小孩的妇女无奈地站在一边。小朋友，你在漫画里看到了什么？也来写一写吧！我得到的启示：1.如果像这样的假文盲越来越多，即使满街都立着警告牌，它们在假文盲们的眼里也是根本不存在的。2.古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”改变生活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，只有这样才能彻底清除假文盲！这幅漫画还给你带来了什么启示？赶快写下来吧。思维激发第3步思维收敛第4步文盲的意思是什么？为什么要假装是文盲？漫画要表现什么？怎样写“假文盲”1.仔细观察，把握内容。观察《假文盲》这幅漫画时必须把握以下内容：①这是发生在什么地方的事？②从人们的衣着来看，这件事可能发生在什么季节？③漫画上有哪些人？他们之间有什么关系？“假文盲”是什么含义？在针对以上问题思考的基础上，用几句话概括一下漫画的内容。2.认真思考，合理想象。画面上的内容只是局部的事物，我们必须认真思考，合理想象，善于由此及彼，推出它的前因后果，想出各部分之间的关系。例如从画面上人们穿的衣服可以推想出北风呼啸，天气寒冷，人们急着上车的情景；由“母子上车处”下排着这么多男士，想到还有不讲社会公共道德的“假文盲”等。漫画作文怎么写？1.总观。我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬还是讽刺等。这些都是总观漫画的时候，需要明确的。2.找关联。漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明...
