06第六单元作文指导.ppt

难忘的小学生活,情境导入,情境导入,情境导入,审题指导,习作内容 1.以“难忘的小学生活”为主题，要求选材新颖，材料真实，情感真切；2.依依惜别（写赠言、写建议书、写倡议书、写信、写毕业演讲稿）,审题指导,审题指导,难忘的小学生活,依依惜别,审题指导,审题指导,“难忘”一次强调了印象和情感，选材上要注意人物和事件的典型性；“小学生活”限制了地点和时间范围，一定要写小学时期内学校内（包括学校组织的校外活动）的见闻。,题目解析,审题指导,真,习作要体现一个“真”字，“真”，就是指材料要真实，情感要真切。一定要写自己最难忘的，最想留下的有关母校、老师、同学的记忆，要充满真挚的感情。,审题指导,新,习作还要突出一个“新”字，“新”，就是指选材角度要新，构思立意要新，写出有个性的文章。,写法指导,思路一：校园里最难忘的那个人,选择对象：一定是自己比较熟悉，或者印象深刻的人，也可以选择一位特点突出、个性鲜明的人、或者选择与其有着深厚情感的人。,技巧点拨：1，抓住人物特点；2，选择具体事例，通过具体事例表现人物特点；3，要有真情实感，写出你与人物的感情。,写法指导,思路二：校园里最难忘的事,选材一定要真实；叙述时要交代清楚事件的前因后果；注意上下文之间的衔接过渡。,重点叙述这件事最令自己难忘或感动的地方，并将人物的语言、动作、心理活动等细节加以细致描述，注意细节描写。,写法指导,思路三：校园里最难忘的景,注意写作顺序，可以按空间顺序或时间顺序组织材料。,抓住景物特点把景物写具体、写生动；注意情景交融，描写时表达出自己对景物的喜爱和留恋之前，做到以景动人，以情感人。,佳文欣赏,用情境引入文章主体，用老师和同学们的话制造悬念，使读者阅读兴趣盎然。,佳文欣赏,小作者重点写了前三位同学的举动，并用两个问句设下悬念，激发读者的阅读兴趣。,佳文欣赏,该段形象地写出了“我”急切的心情。同时运用动作描写，生动地写出了小作者由不明白到恍然大悟的过程。,我高兴地站直了身子，老师也微笑着对我说：“看清楚了吗？可不要说出去呀！”我点点头，走下讲台。看着后边同学好奇的眼神，我也像前几个同学一样，对他们笑了笑，走回了座位。,佳文欣赏,佳文欣赏,结尾点题并总结全文，表明这堂课是我的小学生活中最难忘的一课。,写法指导,难忘的一课,开头：用情境引入文章主题（情境式开头）,中间：按事情发展顺序布局谋篇。,结尾：说明这堂课给小作者带来的影响，表达真 实感受。,素材宝库,排比式好句：,抒情式好句：,审题指导,在毕业之前，你可以有选择地开展以下活动，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。,为老师和同学写临别赠言，送上真情和祝福。,可以写一份创建文明校园的倡议书，号召全校同学为美化校园环境、创建文明校园出点力。,可以给学习领导写一份建议书，为学校发展出谋划策。,审题指导,可以写信，表达对老师或同学或母校的感激、留恋等情感,明确信写给谁？,确定信的内容，自己想要说些什么，该用什么样的语气和口吻去说。,要说出真心话，再现最难忘的、最感动的情景。,巧用文体，形式新颖（书信）,审题指导,可以写建议书或倡议书，为母校发现出谋划策,认真调查，选好材料。一切从母校实际出发，选择重要的事，有意义的事写。,写清楚提建议或倡议的原因和目的，要条理清楚，表达流畅，有说服力。,格式要正确，建议书或倡议书格式与书信大体相同；注意语言表达方式，人物称呼要准确，语言要委婉、中肯、有礼貌。,写给老师的一封信,回顾自己和老师共同走过的岁月,写出自己想对老师说的真心话，表达自己对老师的看法,抒发自己对老师的情感,素材组织,给母校的建议,提出问题（母校关于学生上自习的时间方面存在问题，需要改进）,分析问题（表达自己的看法，从学生的角度出发，分析为什么要提出这样的建议）,解决问题（根据具体情况，提出具体措施）,素材组织,佳文欣赏,信的开头直抒胸臆，用真挚的语言写出了小作者对老师的深厚情谊，,佳文欣赏,信的开头直抒胸臆，用真挚的语言写出了小作者对老师的深厚情谊，文中回忆了和老师一起度过的点滴瞬间，突出小学生活的难忘。,佳文欣赏,这一部分细节描写非常精彩，充分体现了老师的耐心和责任心，突出了老师充满活力的特点和平易近人的品质。,佳文欣赏,这一部分细节描写非常精彩，充分体现了老师的耐心和责任心，突出了老师充满活力的特点和平易近人的品质。,佳文欣赏,小作者很注重细节，列举时使用了具体的数字，可见徐老师在语文方面的教学活动给他留下了深刻的印象。,佳文欣赏,文章字里行间感情真挚，小作者说道老师对自己的关爱，句句见真情，处处见真心。,佳文欣赏,文末连用两个问句，直接抒发了对老师的感激之情，与开头相呼应。,佳作点评,素材宝库,好词积累博学多识 德高望重 苦口婆心 和蔼可亲 明察秋毫 谆谆教诲 循循善诱 幽默风趣 争先恐后 不甘示弱 目不转睛 浑身解数 有的放矢 全神贯注 专心致志 乐于助人 侃侃而谈 娓娓动听 婉转动听 无地自容 谈古论今 巧舌如簧 微言大义 妙语连珠,小试牛刀,