•神秘小客人猜猜是什么呢？小提示：他们穿着美丽的衣服我喜爱的水果龙头小学——李菁我喜欢的剥开后石榴（形状·颜色），我情不自禁地把石榴拿在手里一摸（），（）。我用小手剥开皮，（），细一看，（），小珍珠外还包裹着（），我忍不住了，掰开一颗塞进嘴里（）。石榴（一半红一半黄，又大又圆，像一个婴儿的头）。我情不自禁地把石榴拿在手里一摸（感觉滑滑的），我用小手剥开皮，（一个个粉嫩粉嫩的珍珠粒呈现在我的眼前），细一看，（发现他们紧紧靠在一起），小珍珠外还包裹着（一层透明的薄膜），我忍不住了，掰开一颗塞进嘴里（酸甜的汁水留在嘴里，味道好极了）。写作需要注意的问题•抓住水果的外形、颜色、气味、味道等特点。•按照一定的观察顺序来写连贯的话。•善于联想和想象，使用一些比喻句和拟人句使句子生动，更吸引人。好词超市圆溜溜/滚圆滚圆布满浅绿色深绿色光滑/光溜溜鲜红鲜红镶嵌一股钻进扑鼻而来诱人禁不住垂涎三尺馋涎欲滴迫不及待恨不得甜丝丝/甜蜜蜜回味无穷我爱吃的水果——西瓜开头：1.开门见山2.列举式3.提问式•过程：形状：有的……有的……•看大小：足球般大小•外颜色：深绿和浅绿相间•听咚咚的声音•摸光溜溜、凉凉的•看瓜瓤•瓜子•内闻（一股）又香又甜的气味•尝甜甜的味道•用途：消暑解渴，瓜瓤、皮、籽均可入药，民间有“暑天半块瓜，不用把药抓”之说•结尾：1.感受式2.反问式我还喜欢：谢谢欣赏
