比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比比喻•就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。基本结构：本体＋比喻词＋喻体。常用的比喻词有：好像仿佛像……似的如同成了宛如•比喻由三部分构成1、本体2、喻体3、比喻词•作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。拟人•把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。•作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。•例句：•桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。排比•：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。•作用：读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。精彩表达一她长得很瘦。小丁：她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高梁。小明：•2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法：）•想：把“鸟儿在树枝上跳动”的动作写成人一样•鸟儿在树枝上跳舞。仔细观察•形状、大小、颜色、材料•它是怎么来的？•它是什么做成的？•它的里面有什么？•讲了什么道理？有些东西我们不可能全凭眼睛看就行了，我们还得采取多种方法，比如：•采取除看以外的多种方法，比如听、闻、摸•调动感官•我们在写物品的时候应该展开丰富的想象，由这个物品联想到其它物品,然后把我们看到的、想到的具体写下来。写观察日记•观察日记•一、日记的格式•1、标题•根据内容需要，可拟标题，也可不用。•2、时间•年月日星期天气•3、内容•日记是一种文体。•日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况，金鱼2011年10月21日星期五天气：阴我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是...
