一、审题：搞清规则1.内容限制；2.重点限制；3.时间限制；4.空间限制；5.数量限制；6.内涵限制；7.附加限制；…………1.内容限制《我喜欢的一位老师》《我喜欢一堂课（劳动、活动）》《我喜欢的一种（植物）动物》《我喜欢的一种（文具）玩具》《会魔法的小熊》《假如我是》《给远方朋友的一封信》2.重点限制《一件有趣的事》《感动》《这件事教育了我》《一件后悔的事》《一件惭愧的事》《我学会了》《我变了！》3.时间限制《快乐的周末》《快乐的六一》4.空间限制《我班的新鲜事》《我家的新鲜事》5.数量限制《文明班队好事多》《一件感人的事》6.内涵限制《榜样》《教训》7.附加限制创建文明城以来，我们的身边发生了哪些变化，请选择一两件事情写下来。一、审题：搞清规则1.内容限制；2.重点限制；3.时间限制；4.空间限制；5.数量限制；6.内涵限制；7.附加限制；…………二、构思：别出心裁1.写什么？（内容）2.写什么？（中心）3.怎么写？（形式）二、构思：别出心裁人无，我有《我学会了》二、构思：别出心裁人有，我优《会魔法的小熊》《会魔法的小熊》1.助人为乐2.保护环境3.感恩图报4.惩恶扬善5.知错就改6.二、构思：别出心裁人优，我精（在写法上精心安排）三、开篇：闪亮登场1.开门见山法；2.描写引入法；3.直奔中心法；4.设置悬念法;……1．开门见山法。上周四的上午八点整，我们来到中学部操场参加一年一度的秋季运动会。2．描写引入法。（对话、声音、场景、风景、外貌等）这是一个晴朗秋天，灿烂的阳光点亮了人们蓬勃的激情，柔和的秋风卷起操场上的彩旗发出激昂的呐喊。看台上，加油声此起彼伏；跑道上，健儿们快如闪电。啊，精彩的运动会已经拉开了帷幕！《精彩的运动会》3．直奔中心法。“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨……”这次运动会，我第一次参加比赛，可我在铅球比赛中却一举夺得了第一。大家都疑惑不已，可他们哪知道，我背后付出了大量的努力。3．直奔中心法。这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。什么是真正的精彩？我告诉你，不是跑道上的快如闪电，不是跳高场地的身轻如燕，而是超越了自我，生命站上了新的高度。4．设置悬念法。把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这次运动会，我第一次参加比赛，报名的时...
