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写人作文(二)四年级作文第十一讲Page2请用“谁+外貌+怎么样”来简单描述下列人物Page3Page4读儿歌,学技巧一个鼻子两只眼,四肢粗细有特点;外貌用心来观察,用词跟着相貌变;还得加点真情感,人物不能缺心眼;事件举出一二三,人物传记要上演。Page5思考1、人物特点有那些?2、外貌可以描写内容的有哪些?3、性格特点可以写那些方面?Page6填空()的头发()的脸()的眼睛()的身材()的眉毛()的鼻子Page7请把下列词语按人物表情、心情、外貌、学习用词分类虎头虎脑、眉开眼笑、心花怒放、勤奋、眉清目秀、刻苦、满心欢喜、破涕为笑、捧腹大笑、心事重重、认真、专注、心灰意冷、浓眉大眼、神采飞扬、聚精会神、心惊胆战、满面红光、得意洋洋、专心致志、津津有味、目光炯炯、愁眉苦脸、全神贯注、泪流满面、气势汹汹Page8写人物外貌的有:虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、满面红光、目光炯炯写人物表情的有:眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、神采飞扬、得意洋洋、愁眉苦脸、泪流满面、气势汹汹写人物心情有:心花怒放、满心欢喜、心灰意冷、心事重重、心惊胆战写学习的有:勤奋、刻苦、认真、专注、全神贯注、聚精会神、津津有味、专心致志Page9请用比喻来形容下列词语眼睛脸眉毛嘴巴Page10她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛头饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。她那张小嘴生气时,撅起来能挂住一把小油壶。Page11我我是一个活泼可爱的小女孩,梳着一头乌黑光亮的头发,一对水汪汪的大眼睛,看起来眉清目秀的,一笑起来,可爱极了!我是一个爱唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒,只是有一个缺点:唱歌紧张的时候就会忘记歌词,我正在努力克服中。我最喜欢唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》,对于唱歌我非常痴迷,唱歌时的表情也十分投入,美不胜收。我很喜欢唱高音,老师说我的音准很到位。我唱想歌来很忘我,别人叫我的时候,我常常是听不见的,呵呵。Page12妈妈前些日子还给我录了像呢,当时我很紧张地说:“先试一遍再录吧!”妈妈说:“不要怕,你一定会唱好的。”我想了想后说:“我不怕,不紧张。”录音过后妈妈和音乐老师齐声说:“真不错...

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