四年级下册第二单元作文指导（说说心里话）xx我想对你说。•明确题目要求•1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等，你觉得还可以对谁说说心里话？•2、确立中心：•老师——为你操碎心•妈妈——我已经长大，别把我当小孩•邻居——对我们家真诚的帮助•小伙伴——不要起外号，不文明•老师——•自己在学习或生活上遇到困难，老师给予帮助，因此要写写心里话表示感谢。•平时自己表现不好，老师鼓励你，帮你解答难题，你也表示感谢。•每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕，而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过，希望老师能注意自己，给我机会。除了书本上的提示以外，对于这些人你还有什么不同主题的心里话？可以倾诉烦恼，分享快乐，表示感谢，提提建议。妈妈——妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后自己也能为妈妈分担。看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间，陪陪自己。希望妈妈不要为自己安排太多的课外作业，能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。●小伙伴——●感谢小伙伴给你帮助。●因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐，想为自己的过错道歉，重归于好。●曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说声对不起。●朋友要离别了，回忆美好的往事，表达不舍之情。说话的对象定好了，中心也定好了。现在该如何写好作文？•首先我们要明确写作时人称上的问题，阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称上有什么不同？哪一篇符题目要求？爸爸，我想对您说“当，当……”墙上的钟已经敲了好几下，空荡的房间里一片寂静。此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而与爸爸争吵的我，负气跑了出来。本来，今天是父亲节，却没有想到会弄成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走，却不知道该去何方。……老师，我想对您说今天是教师节。老师，我想对您说：“节日快乐！”老师，记得三年级上学期，是您带我走进课堂，虽然我不是班长，却您很信任我；三年级下学期，您不是班主任，但依然是我的老师；四年级上学期，您仍想让我做您的科代表，可是还是没有机会，您很失望，我也很失望。这么久，我们一起走过来了；我们的朋友关系如当初一样；您我不再是师生，而昔日的一切却还在眼前。……01/26/25总...
