语文园地二习作：观察日记学习习作要求第一段近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。这里共有几个问题？你认为哪个问题最重要？在文中用横线划出来。这个问题中最关键的词又是什么？用圆点标出来。1、观察了什么事物？2、是怎样观察的？3、有什么新发现？4、发生过什么有趣的事情？你留心观察了什么事物？怎样观察？观察的方法：1、按顺序2、抓特点3、适当想象想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？（1）我们的船的渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。（2）《观潮》的作者写潮来时，是从什么到什么顺序进行描写的？（3）《蟋蟀的住宅》的作者，先介绍住宅的什么，再介绍住宅的什么？看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢？六要素，交代清要把事情发生的时间、地点、人物，发现的起因、经过、结果交代清楚。葱今天，爸爸在院子里给桂花树增加了一个新邻居——葱，可能是心怕它太孤单吧？葱有一层绿色的外皮，尖如针的“脑袋”，白色的“脚”，随风飘动。它一开始是嫩绿的，张大后变成深绿色的。头上原先是圆的，现在变成“针”了。葱的下半边有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后，又把头剪掉，我奇怪地问：“爸爸，为什么要把头剪了呢？”爸爸爽快地回答：“因为剪掉才长的出来，不剪会萎了。”爸爸又补充说：“葱放在红烧鱼里还可以减腥呢！”我听了不禁兴奋起来。直到今天，我才知道葱有那么多的用途。上面文段中，六要素交代清楚，时间是：_________地点是：_________，人物是_________，起因是_________，经过是_________，结果_________日记的格式是先写标题，再写内容。标题先交代三部分：_________、_________、_________。年月日星期天气2010年9月3日星期四晴今天早晨，我起床时发现绿豆身上的小珍珠没了，只有几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。而且还有几颗绿...
