写一个熟悉的人执教：沙坪中东西小学何洁文第五册与你共勉千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。——陶行知你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。——冰心他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。猜猜他是谁。你有一双怎样的眼睛？我有一双（）的眼睛，像（）。请你来说说。我有（）的（脑袋），像(）。眉毛脸蛋……请你说说自己的样子。我有（）的（）……（要有顺序,要形象一些）猜猜她是谁。她是个温柔漂亮的小姑娘，细嫩的皮肤，水汪汪的眼睛，扎着两条羊角辫，笑起来样子很甜美。猜猜她是谁。要抓住特点特点来描写人物的外貌。()老师三十多岁，略卷的头发扎成一条马尾，一双千里眼，一对顺风耳，不大的嘴巴讲起课来津津有味，说起故事来娓娓动人。•为什么你能猜到她是谁？1、根据课文内容填空。（）的列宁（）的小男孩《灰雀》（）的宋庆龄《我不能失信》（）的李四光《奇怪的大石头》2、根据实际情况填空。（）的班长（）的校长擦亮眼睛,发现别人的优点（）的（老师）性格特点爸爸或妈妈品质同学……初中作文指导——选材与剪裁初中作文指导——选材与剪裁考考你以春节为例，有这样三个文题，大家思考一下，应该怎样选材？有怎样的侧重点？作文题目：1、快乐的一天2、家乡的春节3、我最喜爱的传统文化选材，是指写作时材料的选择；剪裁，是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。经过审题、立意，明确了“任务”、确立了“主旨”和“方向”。下一步应当考虑的就是“行动路线”——文章结构的问题了：写什么、不写什么；先写什么、后写什么；多写什么、少写什么；怎样开头、怎样结尾……方法：一、写有用的，不写没用的二、写典型的，不写一般的三、写新颖生动的，不写陈腐呆板的四、写具体的，不写空洞的新手段——向难度挑战一、反弹琵琶，新颖脱俗二、铺排巧妙，引人入胜三、主题高雅，言之有物从中你看到什么？据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考绘画列为科举制度的一部分。一次，主考官出的题目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢？怎样把这个古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻岭间画上一座古庙，有的人在茂密丛林中伸出庙的一个角，或露出一段残垣断壁，但主考大人都不甚满意。另有一位考生则独辟蹊径：画面上画有崇山、清泉，还有一个老和尚正一瓢一...
