莱特1+1思维作文三年级第二讲莱特1+1思维作文名片制作•名称：小兔子•特征：雪白的毛、长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴•食物：红萝卜、青菜•运动特长：跑、跳•性格特征：可爱、聪明、胆小、•有趣的事：随地大小便、捉迷藏•主人寄语：健康、带给大家快乐学会分段•1.初学作文时，可以这样分段：开头作为一段，中间一段，结尾一段。•2.随着作文篇幅的增大，可以把自然段再分得细致一些。•比如：•◇把一件事分成几个阶段，每一阶段作一段。•◇不同的内容（如：动物的外形、动物的习性、动物跟自己的故事）各自作一段。•◇起过渡作用的语句、强调主题的语句，独立成段。请用一个词来形容下列动物的动作•鸭子走路；•兔子走路；•蛇；•小鱼儿；•小鸟儿。填空•一（）鲜花•一（）草地•一（）铅笔•一（）兔子•一（）蛇•一（）鱼•一（）牛•一（）小鸟•一（）大树•一（）鞋•一（）刀•一（）手机•一（）星星•一（）马正确的运用形容词•绿油油的（）•清凉的（）•亮晶晶的（）•笑嘻嘻地（）•慢吞吞地（）•各种各样的（）•大大小小的（）ClicktoaddTitle•兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。•猴子的脸上那两个黑暗玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。•长颈鹿身上斑斑点点、团团块块、大大小小的网格，与林中的树叶和空中洒下的光斑相似，因而不易被其他猛兽觉察。•这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。要求：题目自拟、语句通顺、有条理。观察日记•要有一定顺序•抓住观察对象的特点和活动进行介绍•侧重于对观察对象本身的形状、大小、颜色、构造（组成）或呈现的某些景象叙述和描写•做到融情于其中，表达自己的感情https://shop128694255.taobao.com/范文蜗牛2010-07-30星期六晴今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，...
