一、走入自然,细致观察,找到景物的特征写作前要对描写对象进行观察,可以写动物、植物,也可以写某一种自然现象。明确观察的任务,要求观察时能用心,能投入感情,把自己观察的过程变成亲近自然的过程、变成欣赏和陶醉的过程。二、发挥聪明才智,展开合理的想象在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,根据所见所感展开合理的想象,再把景物的状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。三、把握写景顺序,写出层次我们描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。把握住写景的顺序,描写出景物的特点。四、寓情于景,情景交融写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。五、运用修辞手法来增强文章语言的美运用比喻、拟人、排比等修辞手法,可以化抽象为具体,变枯燥为生动,使文笔生动活泼,富有文采;有文采往往给读者以艺术的享受,或者使文章具有内在的气势,引起读者强烈共鸣。辞海拾贝•余音绕梁婉转缠绵行云流水惊天动地•雷霆万钧珠落玉盘燕语莺声娓娓动听•悲壮低沉委婉悠扬震耳欲聋惊心动魄•动人心弦劈里啪啦如泣如诉戛然而止•铿锵有力春风化雨雷声隆隆水声潺潺•泉水淙淙风声萧萧喃喃自语书生朗朗•叽叽喳喳到了林中,百鸟的喧鸣,仿佛奏起了一曲永不休止的乐章,连那微微颤动的树叶都好像在歌唱着。你听,高音的、中音的、粗嗓子的、细嗓子的,简直是各种流派、各种声调的歌唱家,正在这里举行歌咏大赛。我是一只快乐的小蜜蜂。早晨,太阳公公披着美丽的五彩霞衣探出脸来,我便推开窗户,呼吸着新鲜的空气。瞧,蜻蜓姐姐在跟我打招呼:“你好啊,蜜蜂妹妹。”小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌儿,那声音婉转而清脆;树爷爷在伸展着茂密的枝叶,好像撑开的一把大绿伞;那树下绿油油的小草,五颜六色的鲜花,把我们这个家园装饰得多么漂亮!一条清澈明净的小河潺潺地流淌着,舒缓安静的声音在耳边回荡,一个小男孩站在河边,望着他面前的那一片河水,心里想:它要经过多少艰难险阻才能融进大海呢?这条小河里的水,可能是珠穆朗玛峰上融化的一滴雪水,可能来自黄果树瀑布,也可能是从岩洞中流出来的幽泉,不论它来自何方,想要到达终点站,又岂会一帆风顺?我是一只小蝌蚪大大的脑袋,圆圆的身子,披着一身黑色的长袍,一条又细又长的尾巴。这就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪。我原来住在一条...