一、走入自然，细致观察，找到景物的特征写作前要对描写对象进行观察，可以写动物、植物，也可以写某一种自然现象。明确观察的任务，要求观察时能用心，能投入感情，把自己观察的过程变成亲近自然的过程、变成欣赏和陶醉的过程。二、发挥聪明才智，展开合理的想象在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物的状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。三、把握写景顺序，写出层次我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。把握住写景的顺序，描写出景物的特点。四、寓情于景，情景交融写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。五、运用修辞手法来增强文章语言的美运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以化抽象为具体，变枯燥为生动，使文笔生动活泼，富有文采；有文采往往给读者以艺术的享受，或者使文章具有内在的气势，引起读者强烈共鸣。辞海拾贝•余音绕梁婉转缠绵行云流水惊天动地•雷霆万钧珠落玉盘燕语莺声娓娓动听•悲壮低沉委婉悠扬震耳欲聋惊心动魄•动人心弦劈里啪啦如泣如诉戛然而止•铿锵有力春风化雨雷声隆隆水声潺潺•泉水淙淙风声萧萧喃喃自语书生朗朗•叽叽喳喳到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起了一曲永不休止的乐章，连那微微颤动的树叶都好像在歌唱着。你听，高音的、中音的、粗嗓子的、细嗓子的，简直是各种流派、各种声调的歌唱家，正在这里举行歌咏大赛。我是一只快乐的小蜜蜂。早晨，太阳公公披着美丽的五彩霞衣探出脸来，我便推开窗户，呼吸着新鲜的空气。瞧，蜻蜓姐姐在跟我打招呼：“你好啊，蜜蜂妹妹。”小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌儿，那声音婉转而清脆；树爷爷在伸展着茂密的枝叶，好像撑开的一把大绿伞；那树下绿油油的小草，五颜六色的鲜花，把我们这个家园装饰得多么漂亮！一条清澈明净的小河潺潺地流淌着，舒缓安静的声音在耳边回荡，一个小男孩站在河边，望着他面前的那一片河水，心里想：它要经过多少艰难险阻才能融进大海呢？这条小河里的水，可能是珠穆朗玛峰上融化的一滴雪水，可能来自黄果树瀑布，也可能是从岩洞中流出来的幽泉，不论它来自何方，想要到达终点站，又岂会一帆风顺？我是一只小蝌蚪大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。我原来住在一条...
