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中级语感班第二讲.pptx中级语感班第二讲.pptx中级语感班第二讲.pptx中级语感班第二讲.pptx中级语感班第二讲.pptx
意在远方功夫作文语感中级班二非常非常功夫作文语感中级班第讲滕王阁序王勃我是非常小弟子XXX我郑重承诺:一、我在激烈的竞争中胜出,所以,我要格外珍惜这次学习机会。二、我要遵守课堂纪律,不刷屏,不送花,令行禁止。三、从此刻起,我要声情并茂地读、要抑扬顿挫地读、要有起有伏地读,要有断有续地读。我要从中体验到读书的愉悦。四、读书要带情感,不应是一句空洞的指南。从此刻起,我要通过持久的训练达成良好的习惯。让坚持形成习惯,让习惯推动坚持,并从中获得挑战自我、超越自我的成就。五、从此刻起,我要读出自己的理解。我读的,是自己的情感;我读的,是自己的节奏;我读的,是自己的频率,我读的,是自己的腔调。六、从此刻起,我要大声朗读,大胆朗读,自信朗读。我要坚持下去,再坚持下去,一定会终生受益。承诺人:语感集训班承诺书我就是诗是语言中的精华。诗是最赋有灵性的文字。诗是最具有语言美感、章辞美感、节奏美感的介质。诗是最能体现语感、节奏、频率、音律的。我就是感:从咸从心,动人心也。咸是全部之意,语感,就是语言文字的全部信息融汇于心。感者,憾也。感动,感动,感就是动其心也。如果所读的文字不能动其心,有所感,就不可能存在语感。我就是抓住关键字。感受到什么关键字,就去表现这个关键字。通过轻与重、急与缓、抑与扬、起与伏,等等表现出来。情感是通过节奏与韵律体现出来的。我就是阅读阅读,是即要阅看,又要读诵。要声情并茂、抑扬顿挫、有起有伏、有断有续地读。把自己融入到文字中,读出自己的情感。才能始入“知其然,且知其所以然”的门。情感是通过节奏与韵律体现出来的。我就是出尔返尔文字终究要通过语言来展现经不起一读的文字是有差距的。我们写出来的文字,一定要用读来检阅我就是断者站也,站者歇也全文中段与段之间的断歇一段中头身脚的断歇一句话中,实词与虚词的断歇我就是功夫作文第三语感强化班:我就是诗撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨雨巷戴望舒她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着冷漠凄清又惆怅她静默地走近走近又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的像梦一般的凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香的我身旁飘过这女郎她静默地远了远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了甚至她的太息般的眼...

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