人教版数学一上《比高矮比长短》PPT课件[www.edudown.net].PPTVIP免费

第六课时比长短比高矮教学要求：通过比较长短和高矮，训练学生的观察能力和表达能力，并能正确迅速地比较出结果。比长短①比长短时，把两样东西的一端对齐，再看另一端来认识较长或较短。②同桌两人比铅笔的长短，并说一说谁的长，谁的短。③然后三人比较，谁的最长，谁的最短。学生自学课本，并按要求做记号或涂色。问：你是怎样比较的？第四幅图你是怎样判断同样长的？比高矮生活中的任何事物都会有高有矮的，我们在比高矮的时候，与比长短的方法一样。你能说一说谁高，谁矮？你是怎样知道的？出示图，并让学生说一说谁最高，谁最矮。在几个物体进行比较时，就会出现最高、最矮，还可能出现一样高的情况。学生自己填书练习。问：蜡烛图你是怎样知道哪两支蜡烛是同样高的？练习：⑴说说学生桌与讲台的高矮。⑵指定比较2名学生的高矮。⑶比较3个同学的高矮，4个同学的高矮。⑷你还能举例说明吗？动动脑，想一想。动手操作剪绳子。问：一根绳子剪成2段，需要剪多少次？剪3段呢？你知道吗？（教师动手操作，让学生初步感知剪2段需要剪1次，剪3段需要剪2次。）为什么？剪的段数比次数多1。剪的次数