人教新课标三年级数学上册学习目标1.同学们结合具体情境及操作活动，感知有余数的除法的意义。懂得余数要比除数小的道理。2.培养同学们初步的操作、观察、概括等能力。通过小组合作，培养同学们的合作意识及主动探究的精神。课前热身（）里最大能填几？3×（）＜224×（）＜37（）×2＜11（）×5＜387957用竖式计算：２４÷４＝１４÷７＝学校开晚会要布置会场，现在已经搬来了15盆，如果每组摆5盆，可以摆几组？现在又搬来了8盆，共23盆每组摆5盆的话，摆多少组呢学习新知识最多可以摆4组，还多3盆我们摆一下现在又搬来了8盆，共23盆每组摆5盆的话，摆多少组？还剩几盆呢?你会列算式来计算吗？你会列算式来计算吗？23÷5=4（组）42352033(盆)余数没有分完自己算下面的题目：46÷5=9……125÷8=3……123÷5=4……37个苹果，每盘放3个，可以放几盘，还剩几个？．7个苹果，每盘放3个，放了（）盘，还剩（）个。7÷3=（盘）……（个）２１２１我来当当小法官：4317125（）×5317152我来当当小法官：6213121（）√我来当当小法官：5318153（）×63181803盆一堆。可以放（）堆，多（）盆。5盆一堆。可以放（）堆，多（）盆。6盆一堆。可以放（）堆，多（）盆。322115有11盆花,最多最多最多下面哪个除法中没有余数?24÷425÷848÷616÷3
