人教新课标三年级数学上册可能性学习目标学习目标1.1.通过猜测和游戏，让同学们初步体验事件发生的通过猜测和游戏，让同学们初步体验事件发生的确定性和不确定性，能用“一定”“可能”“不确定性和不确定性，能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性。性。2.2.培养同学们的判断能力、语言表达能力和运用所培养同学们的判断能力、语言表达能力和运用所学知识解决实际问题的能力。学知识解决实际问题的能力。时间一天天过去，眼看就快要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币工钱，可贪心又小气的财主却不想给他，心想：要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢？财主想啊想啊，终于想出了一个自以为很好的方法。于是他对阿凡提说：“不要说十个，我这里有一箱子的金币，你把里面的金币往上一抛，如果落下后，个个都是正面朝上，那这些金币你就可以全拿走了。”“那好啊，你先把金币给我看一下。”阿凡提回答说，于是他把箱子里的金币全倒出来，摆弄了一会儿……一位同学摇纸盒，另一位同学随意摸出一个球，老师猜出它的颜色。可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。√√×××○○○一起来游戏。下面哪个盒子里肯定能拿出红球？下面哪个盒子里不可能拿出绿球？下面哪个盒子里肯定能拿出绿球？嗨！大家好，不用介绍，咱们已经是老朋友了，今天我给大家带来的题目是：你能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语说说生活中一些事情发生的可能性吗？拓展延伸下面有1到10十张卡片，你随便从中抽出一张，你可能抽到几？有几种不同的结果呢？10987654321
