Let’sReviewLet’sReview你是小记者:你是小记者:访问你周边的几名同学,请其他同学就访问访问你周边的几名同学,请其他同学就访问的内容进行纪录。的内容进行纪录。访问内容为:访问内容为:HowHowoldoldareareyouyou??HowHowtalltallaarereyouyou??访问人数为访问人数为55人。人。根据记录表询问:根据记录表询问:HowHowtalltallisA?isA?HowHowoldisA?oldisA?HowHowtalltallisB?isB?HowHowoldisB?oldisB?IsAIsAtalltallerthanB?erthanB?IsBolderthanA?IsBolderthanA?等。等。句子接龙句子接龙一名学生说:一名学生说:I’mI’mtalltallerthanerthanyouyou..该学生指着另一名学生说该学生指着另一名学生说I’mstrongI’mstrongerthanerthanyouyou..如此接下去。说不出的如此接下去。说不出的学生可以将上一名学生的句子改说成:学生可以将上一名学生的句子改说成:YouYou’restrongerthanme.’restrongerthanme.Let’slearnLet’slearn1.Listentothetape!1.Listentothetape!2.Let’schant2.Let’schantNowanswerthequestionNowanswerthequestion1.IsMike1.IsMiketalltallerthanLeeerthanLee??WhoisWhoistalltallererthanSuethanSue?…?…2.2.听录音,一起看歌谣并跟录音有节奏地听录音,一起看歌谣并跟录音有节奏地吟唱。吟唱。3.3.表演演唱歌谣。表演演唱歌谣。PracticePracticeListenandanswerListenandanswer说说这三只大象的样子,并回答下列问题:说说这三只大象的样子,并回答下列问题:WhatistheMotherelephantlike?WhatistheMotherelephantlike?WhatistheFatherelephantlike?WhatistheFatherelephantlike?IstheMotherelephantstrongerthanherson?IstheMotherelephantstrongerthanherson?Let’sdoLet’sdoA:I’m160cmA:I’m160cmtalltall..YouYou’re’retalltallerthanerthanme.I’mshorterthanme.I’mshorterthanyouyou..HowHowtalltallareareyouyou??B:I’m165cmB:I’m165cmtalltall..A:Oh,A:Oh,YouYou’re5cm’re5cmtalltallerthanme.erthanme.Let’splay(Let’splay(趣味操练趣味操练))分成不同组,看哪个组能按指令最快排成队伍的一组为胜。分成不同组,看哪个组能按指令最快排成队伍的一组为胜。指令内容为:指令内容为:LineupfromLineupfromtalltallertoshorter.ertoshorter.(要想了解伙伴的身高,必须用英语来沟通,(要想了解伙伴的身高,必须用英语来沟通,比如:比如:HowHowtal...