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初中数学教学课件:14.4.2公式法(第2课时)(人教版八年级上).pptVIP免费

初中数学教学课件:14.4.2公式法(第2课时)(人教版八年级上).ppt初中数学教学课件:14.4.2公式法(第2课时)(人教版八年级上).ppt初中数学教学课件:14.4.2公式法(第2课时)(人教版八年级上).ppt初中数学教学课件:14.4.2公式法(第2课时)(人教版八年级上).ppt
第2课时14.4.2公式法1.理解完全平方公式的特点.2.能较熟练地运用完全平方公式分解因式.3.会用提公因式、完全平方公式分解因式,并能说出提公因式在这类因式分解中的作用.1.利用平方差公式分解因式a2-b2=(a+b)(a-b)2.分解因式应注意的问题(1)左边是多项式的形式,右边应是整式乘积的形式.(2)因式分解的步骤是首先提取公因式,然后考虑用公式.(3)因式分解应进行到每一个因式不能分解为止.我们知道,因式分解是整式乘法的反过程,逆用乘法公式,我们学习了因式分解的两种方法:提取公因式法、运用平方差公式法.现在,大家自然会想,还有哪些乘法公式可以用来分解因式呢?完全平方公式将完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2倒过来看看.a2+2ab+b2=(a+b)2;a2-2ab+b2=(a-b)2.两个等式的左边都是三项,其中两项符号为“+”,是一个整式的平方,还有一项符号可“+”可“-”,它是那两项乘积的两倍.凡具备这些特点的三项式,就是一个二项式的完全平方,将它写成完全平方形式,便实现了因式分解.下列各式是不是完全平方式?(1)a2-4a+4;(2)x2+4x+4y2;(3)4a2+4ab+b2;(4)a2-ab+b2;(5)x2-6x-9;(6)a2+a+0.25.是(2)不是,因为4x不是x与2y乘积的2倍.是(4)不是,ab不是a与b乘积的2倍.(5)不是,x2与-9的符号不统一.是【例1】把下列完全平方式分解因式:(1)x2+14x+49;(2)(m+n)2-6(m+n)+9.【解析】(1)x2+14x+49=x2+2×7x+72=(x+7)2(2)(m+n)2-6(m+n)+9=(m+n)2-2×(m+n)×3+32=[(m+n)-3]2=(m+n-3)2.【例2】把下列各式分解因式:(1)3ax2+6axy+3ay2;(2)-x2-4y2+4xy.【解析】(1)3ax2+6axy+3ay2=3a(x2+2xy+y2)=3a(x+y)2(2)-x2-4y2+4xy=-(x2-4xy+4y2)=-[x2-2·x·2y+(2y)2]=-(x-2y)2先提公因式3a写成两数或式的平方的两项先变成正号1.判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解?(1)x2-4y2=(x+2y)(x-2y)(2)2x(x-3y)=2x2-6xy(3)(5a-1)2=25a2-10a+1(4)x2+4x+4=(x+2)2(5)(a-3)(a+3)=a2-9(6)m2-4=(m+2)(m-2)(7)2πR+2πr=2π(R+r)因式分解整式乘法整式乘法因式分解整式乘法因式分解因式分解2.把下列多项式因式分解.(1)x2-12xy+36y2(2)16a4+24a2b2+9b4【解析】(1)x2-12xy+36y2=x2-2·x·6y+(6y)2=(x-6y)2;(2)16a4+24a2b2+9b4=(4a2)2+2·4a2·3b2+(3b2)2=(4a2+3b2)2(3)-2xy-x2-y2(4)4-12(x-y)+9(x-y)2【解析】(3)-2xy-x2-y2=-(x2+2xy+y2...

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