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初中数学教学课件:14.4.2公式法(第1课时)(人教版八年级上).pptVIP免费

初中数学教学课件:14.4.2公式法(第1课时)(人教版八年级上).ppt初中数学教学课件:14.4.2公式法(第1课时)(人教版八年级上).ppt初中数学教学课件:14.4.2公式法(第1课时)(人教版八年级上).ppt初中数学教学课件:14.4.2公式法(第1课时)(人教版八年级上).ppt
第1课时14.4.2公式法1.运用完全平方公式分解因式,能说出完全平方公式的特点.2.会用提公因式法与公式法分解因式.3.培养学生的观察、联想能力,进一步了解换元的思想方法,并能说出提公因式法在这类因式分解中的作用.1.什么是因式分解?把一个多项式分解成几个整式的积的形式.如果一个多项式的各项,不具备相同的因式,是否就不能分解因式了呢?2.什么是提公因式法分解因式?在一个多项式中,若各项都含有相同的因式,即公因式,就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成几个因式乘积的形式.3.判断下列各式是因式分解的是.(1)(x+2)(x-2)=x2-4(2)x2-4=(x+2)(x-2)(3)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(2)1.计算:(1)(x+1)(x-1)(2)(y+4)(y-4)2.根据1题的结果分解因式:(1)(2)12x162y12x162y=(x+1)(x-1)=(y+4)(y-4)3.由以上1、2两题你发现了什么?符合因式分解的定义,因此是因式分解,是利用平方差公式进行的因式分解.第1题等式可以看作是整式乘法中的平方差公式,第2题等式可以看作是因式分解中的平方差公式.利用平方差公式分解因式a2-b2=(a+b)(a-b)能用平方差公式分解因式的多项式的特点:(1)一个二项式.(2)每项都可以化成整式的平方.(3)整体来看是两个整式的平方差.【例1】把下列各式分解因式:(1)25-16x2(2)9a2-b2【解析】(1)25-16x2=52-(4x)2=(5+4x)(5-4x)(2)9a2-b2=(3a)2-(b)2=(3a+b)(3a-b)【例2】把下列各式分解因式:(1)9(m+n)2-(m-n)2(2)2x3-8x【解析】(1)9(m+n)2-(m-n)2=[3(m+n)]2-(m-n)2=[3(m+n)+(m-n)][3(m+n)-(m-n)]=(3m+3n+m-n)(3m+3n-m+n)=(4m+2n)(2m+4n)=4(2m+n)(m+2n)(2)2x3-8x=2x(x2-4)=2x(x+2)(x-2)有公因式时,先提公因式,再考虑用公式.1.下列各式能否用平方差公式分解?如果能分解,分解成什么?①x2+y2②x2-y2③-x2+y2④-x2-y2=(x+y)(x-y)=y2-x2=(y+x)(y-x)2.判断下列分解因式是否正确.(1)(a+b)2-c2=a2+2ab+b2-c2.(2)a4-1=(a2)2-1=(a2+1)·(a2-1).【解析】(1)不正确.本题错在对分解因式的概念不清,左边是多项式的形式,右边应是整式乘积的形式,但(1)中右边还是多项式的形式,因此,最终结果是未对所给多项式进行因式分解.(2)不正确.错误原因是因式分解不彻底,因为a2-1还能继续分解成(a+1)(a-1).应为a4-1=(a2+1)(a2-1)=(a2+1)(a+1)(a-1).3.分解因式:(1)x4-y4(2)a3b-ab【解析】(1)x4-y...

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