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初中数学教学课件:4.3.3余角和补角(人教版七年级上).pptVIP免费

初中数学教学课件:4.3.3余角和补角(人教版七年级上).ppt初中数学教学课件:4.3.3余角和补角(人教版七年级上).ppt初中数学教学课件:4.3.3余角和补角(人教版七年级上).ppt初中数学教学课件:4.3.3余角和补角(人教版七年级上).ppt初中数学教学课件:4.3.3余角和补角(人教版七年级上).ppt
14.3.3余角和补角21.在具体的现实情境中,认识一个角的余角与补角,掌握余角和补角的性质.2.了解方位角,能确定具体物体的方位.3问:如图所示,这座塔的其中两堵墙围一个角AOB,我们如何去测量这个角的大小呢?CBAOACOB124121.两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,简称互补,即其中一个角是另一个角的补角.几何语言表示为:如果∠1+∠2=180°,那么∠1与∠2互为补角.21∠1=180°-∠25如图∠AOD=90°∠1+∠2=90°0AD2.两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,简称互余,即其中一个角是另一个角的余角.12几何语言表示为:如果∠1+∠2=90°,那么∠1与∠2互为余角.∠1=90°—∠2126如图∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?2143探究:余角和补角的性质7如图∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?2143探究:余角和补角的性质.补角的性质:同角(等角)的补角相等8如图∠1与∠2互余,∠3与∠4互余,如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?探究:余角和补角的性质.12439如图∠1与∠2互余,∠3与∠4互余,如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?探究:余角和补角的性质.1243余角的性质:同角(等角)的余角相等10填空:我来试一试,我能行.∠α∠α的余角∠α的补角5°45°62°23′x°27°37′117°37′90°-5°175°45°135°(180-x)°85°180°-5°(角x为锐角)(90-x)°11东西北南O(1)正东,正南,正西,正北(2)西北方向:_________西南方向:__________东南方向:__________东北方向:__________射线OA,ABCDOB,OC,OD,45°射线OE射线OF射线OG射线OHEGFH45°45°45°12O北南西东(3)南偏西25°:25°北偏西70°:南偏东60°:ABC射线OA射线OB射线OC70°60°13甲地乙地甲地对乙地的方位角1.先找出中心点,然后画出方向指标;14甲地乙地甲地对乙地的方位角2.把中心点和目的地用线连接起来;15甲地乙地乙地对甲地的方位角3.度量向北的射线和蓝色线之间的角度.北16东西北南●A说出B在A的B●40°那么A在B的北偏东40°,南偏西40°.17如图所示,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线.O●东南西北●A60°●B●D射线OB的方向就是北偏东40°,即客轮B所在的方向.C●40°1...

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