初中数学教学课件：1.4.1有理数的乘法第1课时（人教版七年级上）.pptVIP免费

11.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第1课时21.使学生掌握有理数乘法法则，并初步了解有理数乘法法则的合理性；2.学生能够熟练地进行有理数乘法运算.3解：5×3=15解：×=762374计算：5×3×0×237414解：0×=0144我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?(4)(8)(5)65如图,一只蜗牛沿直线l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ．lＯ6（１）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分后它在什么位置？（２）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分后它在什么位置？（３）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分前它在什么位置？（４）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分前它在什么位置？规定：向左为负，向右为正．7（1）（+2）×（+3）=20264结果：3分后在l上点Ｏ右边６cm处，表示：l+68-6-40-22（2）（-2）×（+3）＝结果：3分后在l上点Ｏ左边６cm处，表示：-６l9（3）（+2）×（-3）＝2-6-40-22结果：3分前在l上点Ｏ左边６cm处，表示：l－６10结果：3分前在l上点Ｏ右边６cm处，表示：（4）（-2）×（-3）＝20264-2＋６l11观察（１）－（４）式，根据你对有理数乘法的思考，填空：正数乘正数积为＿＿＿数；负数乘正数积为＿＿＿数；正数乘负数积为＿＿＿数；负数乘负数积为＿＿＿数；乘积的绝对值等于各乘数绝对值的＿＿＿．正正负负积12综合如下：（1）2×3=6（2）（-2）×3=-6（3）2×（-3）=-6（4）（-2）×（-3）=6（5）被乘数或乘数为0时，结果是0有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0.总结法则:13例如（-5）×（-3）（同号两数相乘）（-5）×（-3）=+（）（得正）５×3=15（把绝对值相乘）∴（-5）×（-3）=15又如：（-7）×4（异号两数相乘）（-7）×4=-（）（得负）7×4=28（把绝对值相乘）∴（-7）×4=-28注意：有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的值14（1）（-3）×9（2）（）×（-2）（3）7×（-1）（4）（-0.8）×112解：（1）（-3）×9=－27（3）7×（-1）=（4）（-0.8）×1=-7-0.8（2）（）×（-2）=121注意：乘积是１的两个数互为倒数．例115例2用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负．登山队攀登一座山峰，每登高１km气温的变化量为－６℃，攀登３km后，气温有什么变化？解：（-6）×３＝-18(℃）答：气温下降18℃．1632112计算（口答）：（１）６×（－９）＝（２）（－４）×６＝（３）（－６）×（...