习作：写作品梗概鲁滨逊漂流记梗概从前有个喜欢航海冒险的英国人，他叫鲁滨逊。一次他因乘船遭遇风暴失事，漂流到一个荒无人烟的孤岛；他克服了没有食物、没有住所、没有朋友、令人畏惧的野人等种种困难！习作：写作品梗概他独自在孤岛上生活了26年，不但供给了自己的日用所需，而且经营了一片肥美的土地。习作：写作品梗概有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了，可当他发现了野人踪迹的时候这个念头也随之破灭了！他为了躲避野人做了周到的防护措施。习作：写作品梗概后来，他救了一位野人朋友，又给野人取名为“星期五”，还教会了“星期五”很多东西，“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。习作：写作品梗概一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原来，一艘船上发生了叛乱，鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长为了感谢鲁滨逊，就把鲁滨逊和“星期五”带回了英国！习作：写作品梗概读了《鲁滨逊漂流记》故事梗概，我们对该书的主要情节有了大概的了解。“梗概”是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。习作：写作品梗概习作语文六年级下册写作品梗概习作：写作品梗概想一想：日常生活中，在什么情况下我们需要对书的内容进行概括呢？习作：写作品梗概学校征集最欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。征集最受欢迎的少儿读物习作：写作品梗概班里每周请一位同学简要介绍一本书。习作：写作品梗概你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。习作：写作品梗概选择你最近读的一本书写梗概。习作内容习作：写作品梗概谁来跟大家说一说你最近在读什么书？自由发言习作：写作品梗概想一想，一本书的梗概应该具备怎样的特点？写作指导习作：写作品梗概要想写好故事梗概，必须做到：1.长话短说要简要；2.详写略写要分清；3.中心顺序人称不变；4.关键要素说清楚。习作：写作品梗概想一想，我们可以怎样来写一本书的梗概？习作：写作品梗概理清书籍内容的基本框架，把握要点。读懂内容，把握脉络读习作：写作品梗概回顾课文流落荒岛→（）→（）→（）→（）→（）救星期五搭盖住所驯养野羊播种粮食夺船回国梗概按照上述线索展开叙述。习作：写作品梗概通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休...
