《分米的认识》课件.pptx

1,分米的认识,人民教育出版社,三年级上册数学,测量,2,一、复习导入,封面,上页,下页,封底,退出,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米，厘米和毫米。,回忆一下，我们学过了哪些长度单位？,测量物体的长度一般用哪些工具？,3,一、复习导入,封面,上页,下页,封底,退出,请填上适当的长度单位,一只蚂蚁长约5(）一只长颈鹿高约2（）一只小花猫高约40（）一张学生课桌长约5（）,毫米,米,厘米,4,二、探究新知,封面,上页,下页,封底,退出,（一）量量课桌有多长。,每段最多能量 18 厘米,课桌的长是,每段量 10 厘米,1，2，3，,5,二、探究新知,封面,上页,下页,封底,退出,（二）认识分米,你能用手势表示出1分米的长度吗?,10厘米1分米,1分米10厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。,请在老师的米尺上指出10厘米的长度。,6,二、探究新知,封面,上页,下页,封底,退出,（二）认识分米,想一想，1米等于多少分米？,1米10分米,观察老师的米尺，可以知道：1米10分米，让我们来数一数。,7,二、探究新知,封面,上页,下页,封底,退出,（二）认识分米,四种长度单位，它们之间各有什么关系吗？,1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100毫米1分米=100毫米,8,二、探究新知,封面,上页,下页,封底,退出,（二）认识分米,测量我们课桌的长、宽、高，比一比谁测量得准确。,9,封面,上页,下页,封底,退出,三、知识应用,1、选择适合的长度在()里画“”。,黑板,毛巾,10,谢谢观赏,