知识与技能：使学生能够利用电子计算器进行简单的计算，并通过计算探索发现一些简单数学规律。过程与方法：使学生知道用电子计算器计算顺序和笔算顺序是一样的。情感态度与价值观：让学生善于观察发现数学的奥秘，产生浓厚的学习兴趣。说说你是怎样使用计算器计算的。CE一个没有关紧的水龙头，每天大约滴水12千克，按照一年365天计算，这个水龙头一年会浪费（）千克的水。54＋46=201＋99=532-178=25×4=60×2=371÷7=198÷49=36+228-179=199982999739996499956999389991利用计算器计算找规律利用规律口算不计算，试写出下面各题的结果，再用计算器检验对不对。先用计算器计算下面各题。12123123412345123456123456712345678123456789112112321123432112345432112345654321配套练习册11页1、用计算器算一算750+1473=1548÷43=7452÷36=2983-625=42×69=26624÷26=
