条形统计图1.通过实例进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），能用条表统计图直观、形象地表示数据。2.经历由1格表示1个单位到1格表示多个单位的过程，并能对统计数据进行分析、解释，进一步培养学生的统计观念。3.体验确定1格代表多少个单位合适，渗透具体情况具体分析的思想。姓名小红小芳小奇踢毽数（下）12109一年级踢毽成绩统计表小红小芳小奇踢毽数(下)109121211109876543210踢毽成绩统计图四年级踢毽成绩统计表姓名小红小芳小奇踢毽数（下）120100901201101009080706050403020100小红小芳小奇踢毽数(下)10090120踢毽成绩统计图姓名小红小芳小奇踢毽数（下）12010090小红小芳小奇踢毽数(下)109121211109876543210踢毽成绩统计图小红小芳小奇踢毽数(下)100901201201101009080706050403020100年份（年）2004200520062007产量（kg）4000600075008000小明家苹果产量统计表200420052006产量（kg)小明家苹果产量统计图2007年份（年）年份（年）2004200520062007产量（kg）4000600075008000小明家苹果产量统计图900080007000600050004000300020001000020042005200620074000600075008000产量（kg)200520062007400060007500800020052006200740006000750080002004200490006000300009000800070006000500040003000200010000100008000600040002000020042005200620074000600075008000产量（kg)产量（kg)产量（kg)花卉苗木种植面积统计图2004200520062007年份（年）8006004002000面积（㎡）学校向灾区人民捐款情况统计表学校红旗小学萌芽小学铁路小学育才小学钱数（元）30001000200070040003500300025002000150010005000红旗小学萌芽小学铁路小学育才小学钱数（元)学校向灾区人民捐款情况统计图300010002000700通过本节课的学习，同学们要对条形统计图有一定的认识，能够理解条形统计图的含义。能够根据一个统计表绘制一个合理的条形统计图。
