20以内的退位减法十几减5、4、3、2你喜欢吃什么水果一、复习旧知一、复习旧知问题：算得真快，你是用什么方法算的？二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究12－5＝问题：说说你是怎样计算的。7想加做减：5＋7＝1212－5＝7破十：10－5＝55＋2＝7连减：12－2＝1010－3＝7（一）以旧引新，解决问题用你喜欢的方法做做下面两道题。12－4＝812－3＝9说说你是怎样计算的。11－3＝问题：说说你是怎样计算这三道题的。811－4＝711－2＝9（二）借助方法，自主探究二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以怎么办？破十想加连减二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习1.填一填。问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。2、找出的数相同的卡片来13-615-714-716-812-615-915-519-911-514-816-419-712-511-418-614-411-316-4问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？（2）能列个算式解决一下吗？（3）为什么用减法计算？（4）说说你是怎样计算的。3.列算式，并计算。1、用1-9这九个数字填一填（每个算式只有1可以重复使用）156871－－－－－－===四、运用新知，拓展练习四、运用新知，拓展练习2.已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答，说说想法。
