20以内的退位减法十几减5、4、3、2一、复习旧知一、复习旧知游戏：看谁的反应最快看老师手上举起的算式卡片，拿相应得数的同学迅速站起来，并大声说出完整的算式问题：你是用什么方法算的？小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用连减的方法，都可以很快地算出答案。二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究12－5＝问题：说说你是怎样计算的。7想加：5＋7＝1212－5＝7破十：10－5＝55＋2＝7连减：12－2＝1010－3＝7绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com12－5＝问题：1.用你喜欢的方法做做下面两道题。712－4＝812－3＝92.说说你是怎样计算的。二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com11－3＝问题：说说你是怎样计算这三道题的。811－4＝711－2＝9二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以用什么方法计算？破十想加连减二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习1.填一填。问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）说说你是怎样计算的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com88999966绿色圃中小学教育网http://www.lspj2.列算式，并计算。三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com11─5613─49问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？（2）能列个算式解决一下吗？（3）说说你是怎样计算的？绿色圃中小学教育网http://www.lspj3.已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答，说说想法。（2）要求的问题是什么？三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、布置作业四、布置作业作业：作业：第17页思考题第18页练习四，第2、3题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
