连续求一个数的连续求一个数的几分之几是多少几分之几是多少一、复习引入，唤醒旧知一、复习引入，唤醒旧知1.1.找一找，谁是表示单位“找一找，谁是表示单位“1”1”的量：的量：（（11）足球的个数是篮球的；）足球的个数是篮球的；（（22）女生人数与男生人数的相等。）女生人数与男生人数的相等。7554篮球篮球男生人数男生人数一、复习引入，唤醒旧知一、复习引入，唤醒旧知2.2.你能解决这两个问题吗？你能解决这两个问题吗？（（11）篮球有）篮球有3535个，足球的个数是篮球的，足个，足球的个数是篮球的，足球球有多少个？有多少个？（（22）六（）六（11）班有男生）班有男生2525人，女生人数与男生人，女生人数与男生人人数的相等，六（数的相等，六（11）班有女生多少人？）班有女生多少人？7554二、自主探究，思辨交流二、自主探究，思辨交流你获取了哪些数学信息呢？你获取了哪些数学信息呢？整个大棚的面积是整个大棚的面积是。。萝卜地的面积占整个大棚面积的萝卜地的面积占整个大棚面积的。。红萝卜地的面积占萝卜地面积的红萝卜地的面积占萝卜地面积的。。要求的是要求的是的面积。的面积。480480平方平方米米2141红萝卜地红萝卜地二、自主探究，思辨交流二、自主探究，思辨交流阅读与理解阅读与理解整个大棚共整个大棚共480480平方平方米米各种萝卜地占大棚面积的各种萝卜地占大棚面积的21红萝卜地占萝卜地面积的红萝卜地占萝卜地面积的41二、自主探究，思辨交流二、自主探究，思辨交流分析与解答分析与解答研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出萝卜地的面积，再求出红萝卜地的面积。）研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求出红萝卜地的面积。）两种方法虽然不同，可以用一个综合算式表示：480××21预设1：21480×＝240（平方米）41240×＝60（平方米）预设2：×4121＝8181480×＝60（平方米）41回顾与反思刚才用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以怎样检查？研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积，再乘2就是大棚的面积）研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（把大棚面积平均分成8份，红萝卜地1份，用1份的面积乘8就是大棚的面积。）预设1：60×4×2＝480（）m2预设2：60×（4×2）＝480（）m2三、三、巩固练习，提升巩固练习，提升认识认识预设1：预设2：“1”想成为科学家的人数是想当老师人数的4331想成为老...
