金融学授课老师：陈莹办公室：文科楼1527Email：MadebyLizzie2课程设置老师教学以课本为主，加上与知识点相关的案例进行分析。公共邮箱：szu_finance2014@126.com密码：finance2014用于课件上传，答疑及对课程的意见建议。课程为最基础学科，要求要预习和复习。鼓励同学积极参与讨论。MadebyLizzie3选课说明课程共18周，最后一周答疑；正式选课后，不定时点名约8次；遇特殊情况，可以请假；课堂作业，课堂回答问题，课堂表现，三者作为平时成绩；（鼓励主动回答问题）总评成绩包括：期末考试（70%），考勤（10%），平时成绩（20%）。MadebyLizzie4为什么学习金融学•让人又爱又恨的金融学–管理你的私人资源–应对商业世界–追求有趣且值得从事的工作机会•我国金融业人口总数约762.7万人，约占全国就业人口76977万人的1%，但贡献的金融业增加值占到GDP的5.5%，占到第三产业增加值的12.4%。MadebyLizzie5金融与我们的生活息息相关！MadebyLizzie6现代金融战争——无硝烟的战场欧洲债务危机（2009）美国金融危机（2007）越南金融危机（2008）亚洲金融危机（1997）日本泡沫经济（1987）MadebyLizzie7生活中的点滴交学费的变化；旅游与信用卡：双币卡住房买车与按揭；电子商务与e支付(网络与智能手机)；投资渠道的多样性；租赁与融资；典当：古典的复归MadebyLizzie8•有人将金融这座大厦比作是一个神幻无比和高雅神圣的“殿堂”。•金融学科涉及领域之广，使您深感渺茫无边，自己犹如浩瀚大海中的一叶孤舟；金融学科探求理论之深，实在使您望而生畏，仿佛掉入深渊不可测试；金融学科接触问题之新，会使您目不暇接和无所适从；金融学科变化之快，确实使您有迅雷不及掩耳之感。•在经济学领域中，金融的“核心”作用是举世公认的。•初捧“金融学”教科书的人，粗略了解一下“金融”一词的古今中外以及其功能的变革，科学掌握学习方法和“入门路径”，至少为打开这一“殿堂”拥有一块敲门之“砖”。MadebyLizzie9一、金融含义的界定1.中国古籍书中的金融概念2.20世纪30年代南京中央政治大学赵阑教玶授编写的《货币学》首先提及“金融”一词3.以后的教科书中对“金融”概念的不同解释4.其实，“金融”一词西方先于东方5.革命导师对“金融”及相关概念的解释6.如何正确把握“金融”的含义导论MadebyLizzie10二、金融功能的变革1．现代金融的战略地位得以极大提升2．金融与经济相互渗透，互为因果3．金融创新层出...
